2017_2018学年度高中语文学业分层测评7书序张中丞传后叙苏教版选修唐宋八大家散文蚜.docVIP

学业分层测评(七) 书序 张中丞传后叙 1．下列各句中加点词的解释不正确的一项是(　　) A．不为许远立传　　　　　　为：替，给 B．竟与巡俱守死，成功名 竟：竟然 C．外无待而犹死守 待：依靠，后援 D．观者见其然，从而尤之 尤：怪罪 【解析】　B项，竟：终于，最终。 【答案】　B 2．下列各项不含通假字的一项是(　　) A．及巡起事，嵩常在围中 B．此矢所以志也 C．旦日不可不蚤自来谢项王 D．其老人往往说巡、远时事 【解析】　A项，“常”同“尝”，曾经；B项，“志”同“识”，作标记；C项，“蚤”通“早”。 【答案】　D 3．下列加点的词古今意义相同的一项是(　　) A．因诵嵩所读书 B．以巡初尝得临涣县尉，好学无所不读 C．虽愚人亦能数日而知死处矣 D．一座大惊，皆感激为云泣下 【解析】　A项，古义：读过的书籍；今义：指上学或学习功课。C项，古义：计算日子；今义：指时间。D项，古义：感动，奋激；今义：因对方的好意或帮助而对他产生好感。 【答案】　B 4．下列各句中属于被动句的一项是(　　) A．必以其言为信B．其亦不达于理 C．城陷而虏 D．生孩六月，慈父见背 【解析】　C项，“虏”即被俘虏，意念上的被动。 【答案】　C 5．下列文言句子翻译成现代汉语不正确的一项是(　　) A．所欲忠者，国与主耳。 译文：所要效忠的，就是国家与君主罢了。 B．宁能知人之卒不救。 译文：怎么能知道这些人的士兵是不会来救援的。 C．此矢所以志也。 译文：这支箭就是用来作标记的。 D．疑畏死而辞服于贼。 译文：怀疑(许远)是怕死而向敌人说了屈服的话。 【解析】　一般来说，古文的翻译总是以直译为主，意译为辅。在试题中，一般要翻译的句子有若干个关键点，如：重点实词、句式等，只有抓住这些关键点才能得分。如：A项，要注意“者”的用法(助词，附在别的词后面，组成名词性短语)；B项，要注意“卒”、“之”的用法(卒：最终；之：助词，用在主语和谓语之间，取消句子独立性)；C项，要注意“所以”这个古今异义词的准确理解；D项，要注意句式，它既是状语后置句，又是省略句，应该是“疑之畏死而于贼辞服”，翻译时将语序调正并补出相应内容。 【答案】　B 6．课文在“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”的句子中，运用的修辞手法和表现手法是(　　) A．对偶和对比 　　　　　　 B．对偶和反衬 C．排比和对比 D．比喻和暗示 【解析】　全句由两个分句组成，且前后句式结构相同、字数相等、内容相关，所以应用了对偶的修辞方法。从内容上讲，前半句强调张巡的军队人数少而疲敝，后半句强调敌军人数日益增多，两相比照，体现了主人公的英勇，因此用的是对比手法。 【答案】　A (2016·全国丙卷)阅读下面的文言文，完成7～10题。 傅，字邦瑞，清苑人。成化二十三年进士。改庶吉士。弘治中，授编修，寻兼司经局校书。与修《大明会典》成，迁左中允。武宗立，以东宫恩，进左谕德，充讲官，纂修《孝宗实录》。时词臣不附刘瑾，瑾恶之。谓《会典》成于刘健等多所糜费镌与修者官降正德六年代费宏为礼部尚书。礼部事视他部为简，自，章奏遂多。帝好佛，自称大庆法王。番僧乞田百顷为法王下院，中旨下部，称大庆法王与圣旨并。，执奏：“孰为大庆法王，敢与至尊并书，大不敬。”诏勿问，田亦竟止。。及当大事，毅然执持，人不能夺，卒以此忤权幸去。教坊司臧贤请易牙牌，制如朝士，又请改铸方印，。贤日夜腾谤于诸阉间，冀去。御史张羽奏云南灾，。八年五月，复奏四月灾，因言：“春秋二百四十二年，灾变六十九事。今自去秋来，地震天鸣，雹降星殒，龙虎出见，地裂山崩，凡四十有二，而水旱不与焉，灾未有若是甚者。”极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。会户部尚书孙交亦以守正见忤，遂矫旨令二人致仕。两京言官交章请留，不听。，御史卢雍称，家无储蓄，日给为累，乞颁月廪、岁隶，以示优礼。又谓而，年五十七。嘉靖元年录先朝守正大臣，追赠太子少保，谥文毅。 (节选自《明史·傅) 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　) A．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ B．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ C．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ D．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ 【解析】　本题考查文言文断句。通读全文，大致了解内容，抓住标志词断开比较明显的地方。A.“镌与修者/官降”中的“镌”是“裁