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2017_2018学年度高中语文第四专题慢慢走欣赏啊14林黛玉进贾府学业分层测评苏教版必修
林黛玉进贾府
1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
①港星沈殿霞逝世两周年忌日,生前好友陈淑芬前往香港祭拜,不过沈殿霞的女儿却没有前来悼念,媒体骂其______________。
②在日常生活中,有些妈妈总会抱怨自家小孩胆子太小,比较______________、腼腆,不爱说话。
③熊主任表示,“80后”一般生活环境比较优越,在家人的宠爱下,容易让他们养成过于自我的思维惯性,遇到问题压力时,往往容易从自己的角度考虑,认为自己受到了______________。
A.不肖 怯懦 委曲
B.不孝 怯弱 委曲
C.不肖 怯懦 委屈
D.不孝 怯弱 委屈
【解析】 不孝:不孝顺;旧时父母丧事中儿子的自称。不肖:品行不好,不成才。根据语境,应用“不孝”。“怯弱”和“怯懦”都是形容词,都有胆小怕事之意。“怯弱”除胆小怕事之意外,常含身体纤弱之意。“怯懦”是指人天生的性格,怕事,不勇敢。如选“怯懦”与前边语义重复,所以应用“怯弱”。“委屈”指受到不应该有的指责或待遇而心里难过,也可指让人受委屈。“委曲”指曲调、道路、河流等弯弯曲曲,曲折,也可指事情的底细和原委。结合语境,用“委屈”合适。
【答案】 D
2.下列各句中加点词语使用有误的一项是( )
A.她生得杏脸蜂腰,俊眼修眉,亭亭玉立,顾盼神飞,正从梅花小径中闪身出来。
B.萧队长走到屋子当间儿,大伙都敛声屏气,李毛驴也停止了唠嗑。
C.李德裕救济百姓、与“歌仙”结亲等故事,虽有的是不经之谈,却极好地说明了他在海南人民心中是正直、勇敢、亲民的形象。
D.初做母亲的她首次听到宝宝喊“妈妈……妈妈”的甜言蜜语时激动得流下了幸福的眼泪。
【解析】 A项,顾盼神飞:形容顾盼之间,神采飞扬。B项,敛声屏气:形容谨慎畏惧的样子。C项,不经之谈:荒诞的、没有根据的话。D项,甜言蜜语:指为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。
【答案】 D
3.下列各句中,没有语病的一项是( )
【导学号
A.有人统计过,《红楼梦》中总共写了975个人,其中有姓有名的大约732个左右,人称《红楼梦》是“一姓一名皆具精意”。
B.经历了生活中的重大转折,曹雪芹深感世态炎凉,对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵,远离官场,过着贫困如洗的艰难日子。
C.关于曹雪芹,目前还存在着不少有争论的问题,不是他的生卒年一直存在争议,而是连他的字、号也不能十分确定。
D.不但《南昌武阳曹氏宗谱》记录了曹氏的世系和世序,还清楚地记录了曹氏的迁徙志和祠堂志。
【解析】 A项,成分赘余,去掉“大约”或“左右”;C项,关联词语运用不当,“不是……而是”表并列,此处分句间应为递进关系,应改为“不只……甚至”;D项,语序不当,“不但”调整到书名后面。
【答案】 B
4.请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景。不超过30字。 【导学号
黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”……宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。”
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【解析】 做此题,需要熟读本段文字,体会其情节神韵,明确二人的特殊之处,展开联想想象,运用对偶句来描述。描述的内容必须是二人初会的“情景”。可以巧用原文词句。
【答案】 (示例一)娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥,痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹。
(示例二)灵犀相遇,抬眼大惊,便觉特眼熟;神韵交汇,放目一笑,即感旧相识。
5.按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以《红楼梦》为主语:
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②以曹雪芹为主语:
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