四年级语文上册《井底之蛙》课件4 北师大版.pptVIP

* 井 底 之 蛙 自读提示： 1、读准字音，读通句子，遇 到难懂的地方多读几遍。 2、通过读文，你发现这是 一只怎样的青蛙？ 夸耀 尽情 环顾 疲倦 浸没 两腋 邀请 舒适 安然 渺小 旱涝 窟窿 倚井栏 瞠目结舌 你会读吗？ 这是一只怎样的青蛙？ 我生活在这里真快活！高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？ 我生活在这里真快活！高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？ 合作学习： 1、用“ ”画出表现 鳖快乐的句子。 2、你读懂了什么，有什么 不明白的，做简单的批注。 用千里之遥，不能形容海的辽阔； 千仞之高，不足以形容海的深度。