一元二次方程根的判别式在初中数学的应用.docVIP

奥数训练之一元二次方程根的判别式 一、证明（或判断）方程根的情况 1）、关于单个方程，证明根的情况 1、配方法 例题：已知关于x的方程x2-(2k+1)x+4(k-)=0 （1）求证：无论k取什么实数，这个方程总有实数根 （2）如果等腰三角形的一腰和底边分别是这个方程的两个根。求实数k的取值范围 2、因式分解法 例题：设a、b、c为△ABC的三边长，求证：关于x的方程b2x2+(b2+c2-a2)x+c2=0无实数根 针对性练习 1、求证：关于的方程x2-(m+2)x+2m-1=0有两个不相等的实根 2、求证：关于的方程(k2+1)x2-2kx+k2+4=0没有实根 2）、关于多个方程证明根的情况 例题：设a、b、c为互不相等的非0实数，求证下列三个方程ax2+2bx+c=0、 bx2+2cx+a=0、 cx2+2ax+b =0中至少有一个方程有两个不相等的实根 针对性练习 1、若p1、p2、q1、q2是实数，且p1p2=2(q1+q2)。求证：方程x2+p1x+q1=0和x2+p2x+q2=0至少有一个方程有实根。 2、若p、q为实数，且满足p2+q2-p2q2=1，求证方程x2+px+=0和方程x2+qx+=0中至少有一个方程有两个相等的实数根 3、设实数a、b、c满足a=b+c+1，证明方程x2+x+b=0和x2+ax+c=0中至少有一个方程有两个不相等的实根 3）、判断方程根的情况 1、如果方程(m+2)x2-2(m+1)x+m=0只有一个实数根，那么方程(m+1)x2-2mx+m-2=0的根的情况如何 2、如果方程mx2-2(m+2)x+m=0没有实数根，那么方程(m-5)x2-2((m+2)x+m=0的实根的个数是 二、已知根的情况，求方程中字母系数的值或取值范围 1）、已知单个方程根的情况 例题：已知方程m2x2+(2m+1)x+1=0有实根，求m的取值范围 针对性练习 1、满足x2+7x+c=0有实根的最大整数c是 2、若方程2x2+2x+tanα=0。有两个相等的实根,那么锐角α= 度 3、只有一个实数x满足方程（a2-4）x2-3(a+2)x+4=0，则a= 4、若x0是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠ 0)的一个根，则判别式△=b2-4ac.与平方式M=(2ax0+b)2的大小关系是 A、△＜M B、△＞M C、△=M D、无法确定 5、方程（b-c）x2+(a-b)x+(c-a)=0有相等实根且b≠c。那么a、b、c满足的关系式为 A、 B、 C、 D、 6、设b取1-11之间的偶数，c取任意自然数，则可以组成有两个不等实根的一元二次方程x2+bx+c=0的个数是 个 7、a.b.c是三角形ABC的三个边长，当m＞0时。关于x的方程 c(x2+m)+ b ( x2-m)-2ax=0有两个相等的实根。试判断△ABC的形状 8、如果关于x的方程（x+a）(x+b)+(x+b)(x+c)+(x+c)(x+a)=0(其中a.b.x均为整数)有两个相等的实数根，求证：以a.b.c的长能够组成的一个三角形并指出三角形的特征 10、若方程x2+2(1+m)x+(3m2+4mn+4n2+2)=0，有实数根求m.、n的值 11、已知关于x的方程(1-2k)x2-·x-1=0有两个不相等的实数根，k为实数，求k的取值范围 12、已知关于x的方程（a2-1）()2－(2a+7)( )+1=0有实数根 （1）求a的取值范围。 （2）若原方程的两个实数根为x1，x2.且+=求a的值 2）、已知多个方程根的情况 例题、已知x2-ax+3-b=0有两个不相等的实数根，x2+(6-a)x+6-b=0.有两个相等的实数根，x2+(4-a)x+5-b=0没有实数根，若a为整数，求b的值。 14、已知三个关于y的方程y2-y+a=0..(a-1)y2+2y+1=0.和（a-2）y2+2y-1=0，若其中至少有两个方程有实数根.求实数a的取值范围 15、已知：m.n为整数。方程x2+（n-2）x+m+18=0有两个不相等的实根。 方程x2-(n-6)x+m-2=0有两个相等实数根，求n的最小值