辽宁金融职业学院教学检查制度.docVIP

辽宁金融职业学院教学检查制度 根据《辽宁金融职业学院教师工作规范》、《辽宁金融职业学院教学督导工作暂行规定》和《辽宁金融职业学院教师督导考核办法》的要求，为全面了解教学情况，加强教学规范化建设，提高教学质量，结合学院实际制订本制度。 一、教学检查的目的、内容 （一）教学检查的目的 通过教学检查，加强教学过程管理，检查教学环节落实情况，了解和鉴定教学效果及教学目标的实现情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理工作，确保教学质量。 （二）教学检查的内容 检查教学方针、教学指导思想以及上级关于教育工作指示的落实情况；检查人才培养方案、课程标准（教学大纲）的制定、修订和执行情况；检查任课教师授课和学生的知识、能力、素质综合培养状况；教学基本建设、教学组织管理以及教学保障情况等。 二、教学检查的组织 （一）质量监控和评价办公室负责制定检查方案并组织贯彻和落实。 （二）学院一级督导小组和系（部）二级督导小组负责具体教学检查。 三、教学检查的方式 教学检查方式分为经常性检查和定期检查，还可以根据需要组织专题检查。 （一）经常性教学检查 经常性教学检查以系（部）二级督导小组检查为主，系（部）二级督导小组检查后要及时填写《教学督导员工作手册》，向任课教师反馈检查中发现的问题。学院一级督导组成员在听课时进行教学检查，并随时检查系（部）《教学督导员工作手册》，发现问题及时反馈。 经常性教学检查内容包括： 1．教学资料检查 （1）教师教案编制情况。教师编制教案的格式、内容是否符合《辽宁金融职业学院教案编制规范》。对开新课和新开课教师的教案，教研室主任和专业带头人应抽审二分之一以上，并在所审的教案上签字。 （2）教师课件制作情况。课件的演示文本是否少而精，标题、概念、重点、难点，提示类内容是否齐全，是否充分利用声音、图像、图形、动画等信息技术手段。 （3）授课计划及授课手册的编制和填写情况。授课计划的编制是否科学合理，授课手册填写是否齐全、认真；学生课后实践的布置情况及批改和指导情况。讲授同一层次、同一门课程的教师授课计划是否一致、进度是否一致。 （4）教材、课程标准（教学大纲）、课件内容是否一致。 2．授课检查 主要检查教师的教学能力、教学方法、学生学习效果和遵守教学时间、坚守教学岗位、课堂教学状况、课堂秩序情况、教师串代课情况。检查各类人员听课的次数、情况反馈、问题处理等。 3．作业检查 主要检查任课教师对学生的作业安排、批改情况、作业总结、作业成绩录入等情况。发现问题及时和教师或学生沟通。 （二）定期检查 1．期初教学检查 期初教学检查是对学期初教学准备和开始工作的全面检查。检查安排在学期正式上课前、后各1周内进行，由质量监控与评价办公室组织教务处和各系（部）领导及教学督导员进行教学情况检查，撰写期初教学检查工作总结。期初教学检查内容如下： （1）教室安排、教材到位情况、教学安排和实践环节落实情况、教学文件制定情况、任课教师教学任务落实、学生到课、课表执行、各类实训场所准备以及其它教学支持服务情况。 （2）任课教师的教学准备情况、教师教学文件、教学计划的制定情况。 2．期中教学检查 期中教学检查是对教学工作执行情况和教学目标完成情况的全面检查。期中教学检查时间为每学期的第9—14周，由系（部）、教研室自查为主，质量监控与评价办公室负责督促和抽查，撰写期中教学检查工作总结。期中教学检查内容如下： （l）教学资料检查 对任课教师的课程标准（教学大纲）、教案、课件等教学资料的编制情况进行认真检查，保证教学资料的完整性和规范性。 （2）教学计划执行情况检查 检查教师授课进度执行情况、实践性教学环节执行情况，作业布置批改情况，学生参加教学活动情况，教学管理规章制度执行情况以及教学中发现的突出问题，在教学方法、教学手段等方面的改进、改革的情况等。 3．期末教学检查 期末教学检查是对学期工作的总结性检查，重点为教学任务完成情况及效果。通常在每学期的第18-20周进行。检查方式以质量监控与评价办公室检查为主，各系（部）自查为辅，撰写期末教学检查工作总结。期末教学检查内容如下： （1）搜集学生对教学的反馈信息 质量监控与评价办公室可采取适当形式，如召开学生督导联络员座谈会(可邀请部分学生代表参加)等，及时了解学生学习情况。对发现的问题，反馈给班级所在系（部），以制定解决方案，及时解决。 （2）教师自查情况 检查内容包括教师授课进度执行情况、实践性教学环节执行情况、作业布置及批改情况。检查方式为教师自查，填写《教学检查教师自查表》(附表1)，各系（部）复核确认。 （3）各系（部）教学任务完成情况 检查统计本学期各项教学文件、表格的填写与完成情况、整理归档情况；各门课程教学任务的完成情况，教学质量情况；试卷和考风考纪情况；各类考核完成情况，