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数学解题方法谈:参数范围与定值问题
冲击高难
――参数范围与定值问题
由于向量既能体现“形”的直观位置特征,又具有“数”的良好运算性质,是数形结合与转换的桥梁和纽带.而这些特征正是解析几何的实质,所以在向量与解析几何知识的交汇处设计试题,已逐渐成为高考命题的一个新的亮点.平面向量与解析几何的结合通常涉及到夹角、平行、垂直、共线、轨迹等问题的处理,解决此类问题基本思路是将几何问题坐标化、符号化、数量化,从而将推理转化为运算;或者考虑向量运算的几何意义,利用其几何意义解决有关问题.
一、运用向量共线的充要条件
例1 已知椭圆的中心为坐标原点,焦点在轴上,斜率为且过椭圆右焦点的直线交椭圆于两点,与共线.
(1)求椭圆的离心率;
(2)设为椭圆上任意一点,且,证明为定值.
(1)解:设椭圆方程为,,
则直线的方程为,代入,
化简,得.
令、,则,.
由,,与共线,得,
又,,∴,
∴,即,
∴,∴.
故离心率;
(2)证明:由(1)知,所以椭圆方程可化为.
设,由已知,得,
∴
∵在椭圆上,
∴.(※)
由(1),知,,,
.
.
又,,代入※式,得.
故为定值,定值为1.
二、运用向量的数量积
例2 已知中心在原点的双曲线的右焦点为,右顶点为.
(1)求双曲线的方程;
(2)若直线与双曲线恒有两个不同的交点和,且(其中为原点),求的取值范围.
解:(1)设双曲线方程为.
由已知,得,,再由,得.
故双曲线的方程为;
(2)将代入,得.
由直线与双曲线交于不同的两点,得
即且.①
设、,则,,
由,得,
而
.
于是,即,解此不等式得.②
由①、②,得.
故的取值范围为.
从上述两例可以看出,只要对于解析几何中图形的位置关系和数量关系进行认真分析,充分挖掘问题的本质,灵活运用平面向量综合知识,就完全有可能使问题得到漂亮的解决!
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