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梁漱溟与乡村建设运动李向阳 法学院法03 一、我眼中的梁漱溟先生“梁先生生在一个笃信儒学的仕宦之家。梁家的列祖列宗既无高官显贵，又无名家大儒，但却世代笃信儒家学问，历代皆是教养很好的儒家信徒。”虽然梁先生在北大讲过学，但是大家似乎并不知道梁先生只有中学的学历。他是我国新儒学的代表人物之一，并且几乎是中国近代最重要的新儒家人物，他在我国近现代史上扮演了非常重要的角色，在政治层面和思想文化层面上都有加大的影响。梁先生在儒学、佛学以及农民学等等许多领域都提出了一系列重要的理论，同时他也非常重视实践的重要作用，尤其是在乡村建设方面进行了一系列的探索与发现性质的工作，这些研究对我们现在的解决农业上存在的一些问题仍然有很强的借鉴作用。他是我们在乡村建设方面的重要的先驱，就像是马寅初先生在我国人口方面是先驱一样，梁先生为我国农村的发展和进步所做出的探索和努力是无可争辩的，我们现在仍要从他的先进思想中汲取我们需要的东西。二、梁漱溟先生进行乡村建设的背景和原因动荡的年代造就了一批不平凡的人物，梁先生就是其中一位。谁也想不到一位生在、长在北京城的知识分子能够放弃优越的生活条件去农村进行自己的研究，当然这是梁先生在面对当时中国动荡的时局的情况下所做出自己的一份努力。“梁先生为乡村建设亟亟奔走的前后，也是中国政局持续动荡的年代，国共的冲突越来越激烈，直至水火不容。内忧未平，外患又起，“九一八”事变后，日本占领了东三省。中国大地上，战火纷飞，民不聊生，农村经济破产，农村社会面临崩溃。”以上当然是这一场乡村建设运动的基本的背景，当然也是梁先生进行乡村建设的原因之一，除了以上的外因之外，就是梁先生自身的原因了，梁先生自己的较为先进思想，他当时有一种认识，或者叫做觉悟吧，就是认为英国的宪政是英国人民自己争取来的。英国公民的公民权、参政权、对国事的过问参与权，都是英国公民自己争取来的，虽然民国的宪法中也有一系列的公民权利，但是只是一纸空文，没有实质内容。因而中国公民要自己去争取。梁先生认为要改变现状，就要从基础做起，搞乡村自治。只有先把人民的素质搞上去才能够进行下一步。基于以上两点原因，梁先生下定决心，要为中华民族的崛起贡献出自己的一份力量，因而就从中国社会较为薄弱，也是非常重要的环节——农村展开的，进入了自己一生中最为难忘的一段岁月——乡村建设运动。三、梁漱溟先生进行乡村建设运动的基本过程梁漱溟本来是首先要在广东进行乡村建设运动的，但是由于蒋介石与桂系军阀的冲突，所以当时广东政局较为混乱，当然主要的原因是李济深被蒋介石软禁起来了，所以他失去了在广东的政治靠山，因而乡村建设运动也就难以在广东推行下去，于是梁漱溟选择了留在北方，并在北方实现自己的理想。在河南的第一次乡村建设运动1、主要的原因梁漱溟的乡村建设运动首先在河南开展起来。分析一下乡村建设运动能够首先在河南推行的原因：首先，当时的河南在冯玉祥的手中，冯玉祥得到一些文人学士的指点，欲与蒋介石相抗衡，因而他处处注意民生，注意建设。然后就是，当时河南的政局较为稳定，只有冯玉祥的军队。虽然当时政局较为稳定，但是社会秩序较为混乱，土匪来犯时，农民往往无力反抗，因而农村开始组织自救运动。当时领导该运动并且创办河南村治学院的有彭禹庭、王柄程，他们在结识了梁漱溟之后，就请梁漱溟来共同进行此次的运动。2、主要的过程接下来就是筹备工作，“经过梁漱溟与筹备诸人的反复协商，他们基本上接受了梁漱溟提出的办学旨趣以及组织大纲、学则课程等建议。”但是事实上并不是所有的都是按照梁漱溟的观点进行的，也就是说，虽然这些文件完全出自梁漱溟之手，但是并不能够完全代表梁漱溟的意见，但是该校的组织结构、课程设置以及办学方式等却还是基本上体现了他的一贯主张，筹备工作进行的较为顺利。3、学校的基本状况以及遇到的困难下面看一下学校的基本情况以及遇到的意外，首先，师资力量较为雄厚，除梁漱溟外，还有孙廉泉、孙梯霞等。并且在他们的主持之下，河南村治学院发展较为顺利。但是就在办学正进行的如火如荼之时，蒋、冯、阎的“中原大战”爆发了，并且河南成为了三者的主战区，于是学院迁到了北平，虽然后来又迁回了河南，但是此时的河南的政局已经发生了变化，省政府主席韩复榘原来非常支持他们的办学，但是此时他已经调到山东任省政府主席了，于是他们在河南失去了自己的靠山，因而他们的办学也就越来越维持不下去了，蒋介石胜利之后，新上任的河南省政府主席就下令停办河南村治学院，于是这一次的乡村建设运动就这样结束了。（二）最成功的一次——在山东1、基本的背景韩复榘在背叛了冯玉祥而投靠蒋介石之后，被蒋介石任命为山东省政府主席，由于在河南的村治学院也是在韩复榘的支持之下才进行下去的，于是这一次韩复榘依然非常支持他们的这种办学运动，于是，经过山东省政府主席的批准，山东乡村建设研究院开始在邹平创建，梁漱