4.8相似多边形性质2.docVIP

4.8 相似多边形的性质（）目标1.相似多边形的周长比，面积比与相似比的关系. 2.相似多边形的周长比，面积比在实际中的应用. 重点 1.相似多边形的周长比、面积比与相似比关系的推导. 2.运用相似多边形的比例关系解决实际问题. 难点相似多边形周长比、面积比与相似比的关系的推导及运用. 引导启发式 通过温故知新，知识迁移，引导学生发现新的结论，通过比较、分析，应用获得的知识达到理解并掌握的目的. 学过程 一、前提测评。 （1）△ABC ∽ △DEF，且AC：DF = 2：3，则中线AG：DH = ； （2）△ABC ∽ △DEF，且BC：EF = 1：2，且高CG = 4 cm，则高FH = ； 二、创设问题情境，引入新课 （拿大小不同的两个等腰直角三角形三角板）.我手中拿着两名同学的两个大小不同的三角板.请同学们观察其形状，并请两位同学来量一量它们的边长分别是多少.然后告诉大家数据. 同学们通过观察和计算来回答下列问题. 1.两三角形是否相似. 2.两三角形的周长比和面积比分别是它们与相似比的关系能不能找到面积比与相似比的量化关系呢？ 新课讲解 1.做一做2.想一想 如果△ABC∽△A′B′C′，相似比为k，那么△ABC与△A′B′C′的周长比和面积比分别是多少？ 若△ABC∽△A′B′C′，相似比为k，那么△ABC与△A′B′C′的周长比为k，面积比为k2. 3.议一议，AB=9，BC=6， DE∥AB，则是△DCE的面积与四边形ABED的面积比是 （ ） A、4：21 B、4：9 C、9：16 D、2：3 3、如图所示： ABCD中，E是AB延长线上一点，DE交BC与F，已知 BE：AB=2：3，S△BEF=4，则 S△CDF 的值为 （ ） A、3 B、6 C、9 D、1 4、如图、D、E分别是AB、AC的中点，则S△ADE:S四边形DBCE等于 （ ） A、1:3 B、1:4 C、1:9 D、1:16 5、在△ABC中，点D，E分别在AB、AC上，DE∥BC，AD=1，BD=2， 则S△ADE：S△ABC= 。 6、若四边形ABCD∽四边形EFGH，且相似比为3:4，两四边形的周长之和为42，求四边形EFGH的周长。 五、延伸练习： 1、如图：△ABC中，D，E分别是AB，AC上的点，且 DE∥BC，S△ADF：S四边形BCED=1：2，求AD：DB的值。 2、两个相似三角形的一对对应边长分别是35cm和14cm，它们的周长相差60cm，求这两个三角形的周长．?3、如图所示：在 ABCD中，AE ：EB =1：2, 求 ⑴求△AEF与△CDF的周长比。 ⑵求S△AEF：S△CDF 4