安徽公务员通用能力考试试题二.docVIP

安徽公务员通用能力考试试题二 四、调查研究能力 118．整个调查的起步阶段是（ ）确定选题确定调查目的收集调查资料设计调查方案便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（ ）深度访谈个别访谈集中访谈结构式访谈社会调查研究的一般程序包括五个基本环节，即：(1)确定研究课题、(2)整理与分析资料、(3)搜集资料、(4)撰写调查研究报告、(5)设计调查研究方案。合适的程序应为（ ）(3)—(1)—(5)—(2)—(4) B．(1)—(2)—(3)—(4)—(5) C．(1)—(3)—(5)—(2)—(4) D．(1)—(5)—(3)—(2)—(4) 121．在调查研究中，理论分析与定量分析的关系是（ ）。相互联系相互制约相互对立互为因果在各种调查方法中，最复杂、最高级的是（ ）实验法问卷法观察法文献法百闻不如一见可以直接感知客观事物的，它是利用（ ）做调查的。文献法询问法试点法观察法自填问卷通常适用于（ ）民意调查问卷调查访问调查通讯调查通过对事实材料的思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指（ ）典型调查研究社会调查论证不能对照事实重新审核的资料是（ ）。文献资料问卷资料观察资料访问资料在调查报告中提到作者时，一般应使用（ ）。第三人称或非人称代词复数人称单词第二人称第一人称根据长期实践经验，开座谈会的人数以（ ）为宜5～7人3～5人1～3人7～9人对于调查报告来说，引起读者注意的关键因素是（ ）标题讨论部分主体部分导言部分当需要了解国情国力的基本情况时，最恰当的调查方法是（ ）。抽样调查重点调查典型调查全面调查下列做法中，符合问卷问题排列原则的是（ ）。先问开放性问题要按逻辑顺序排列先问背景材料问题，后问行为问题不太熟悉的问题放在前面调查研究能力的最根本要素是（ ）。善于发现问题，分析问题探索事物发展规律，预测发展趋势坚持群众路线坚持实践第一的观点问卷中“您经常开展调查吗”的问句设计与（ ）不符。问题要具体、明确防止诱导性避免敏感性避免否定提问调查的内容是通过（ ）反映出来的。调查范围调查方法调查指标调查目的调查是对客观事物进行考查，直接从调查对象那里了解情况，主要功能在于说明社会现象（ ）怎么办发展规律为什么是什么座谈会的缺点是（ ）难以节约人力、时间获得的资料没有其他访谈方式获得的资料广泛易产生一种“团体压力”获得的资料没有其他访谈方式获得的资料完整准确您觉得您的知识水平和实践经验能否适应工作的需要？其错误是（ ）问题提法不妥问题带有倾向性问题有双重含义问题含糊不清不属于文字资料整理工作内容的是（ ）资料分类资料审核资料分组资料汇编开展调研工作，需要有拟定科学、完整的调查方案，它属于（ ）总结阶段研究阶段调查的准备阶段调查阶段调查资料的定量分析是指（ ）。对事物相关程度进行相关与回归分析确定研究对象具有某种性质的分析运用数学知识对调查对象进行量化对事物本质的内在联系的系统化的认识（ ）规定了公务员调查研究根本方向。需要性原则科学性原则创造性原则可行性原则查找文献应尽可能主要采用（ ）参考文献查找法检索工具查找法计算机查找法综合查找法历史比较法（ ）。是一种纵向比较法常用于微观社会研究是一种横向比较法是一种定量分析法我国于2000年进行的全国人口调查属于（ ）。典型调查普查抽样调查个案调查通常情况下，一份调查问卷中问题的数量一般在（ ）60—80B．40—60C．80—100D．20—40 146．综合分析研究的能力，就是把获得的材料进行综合加工分析，去粗取精，由表及里，进行加工改造，使之上升为（ ）。感性认识基本结论本质结论理性认识通过对具有代表性的局部现象进行调查研究，从中得出一般性结论的调查方法叫做（ ）。普查重点调查典型调查抽样调查有的领导交办下属不曾做过也不会做过的事情，体现了知识经济背景下（ ）学习工作化学习社会化工作学习化学习终身化树立终身学习观念，不断提高学习能力指标是公务员创新能力构成要素的（ ）知识积累能力人格养成能力智力开发能力操作应用古代关于“习”字的正确说法是（ ）小鸟不断扇动翅膀勤学苦问小孩练习书法小孩观察世界（ ）是当今社会最具有影响力的教育思想理念，并发展成为一种21世纪新的学习观，21世纪的生存概念,成为人格陶冶的有效途径。大众学习终身学习专业学习精英学习邓小平说：“学习好，才可能领导好高速度、高水平的社会主义现代化建设。从实践中学，从书本上学，从自己和人家的经验教训中学。要克服（ ）。”保守主义和本本主义保守主义和教条主义冒险主义和教条主义本本主义和教条主义据调查表明，学习障碍的学生中，至少有30%--60%伴随有（ ）的障碍。想象力记忆力注意力思维力（ ）是整个学习活动的核心。观察力记忆力思维力想象力近代科学家认为，人在自己的一生中，仅仅运用头脑能力的（ ）1% B