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对服刑人员的道德理想教育教案 教学目标： 人生观和道德理想，是一定社会或阶级的道德原则和道德规范，在社会或个体意识中的综合反映，它指导着并支配着人们道德品质的形成和发展，规定着道德行为的基本倾向和道德评价的根本态度，制约着道德教育的根本任务和道德修养的最终同标。掌握人生观和道德理想的含义和关系，从而树立正确的人生价值观和崇高的理想信念。 教学重点： 1．人生观对道德理想的导向作用 2．人生观和道德理想在品德形成中的作用 3．服刑人员如何树立积极正确的人生观和道德理想 教学难点： 1．人生观及道德理想和社会现实的矛盾 2．个人道德理想和社会道德理想的矛盾 教学方法：讲授法、讨论法 教学过程： 第一节 人生观 一、人生观的涵义 一个生活于社会之中并在社会性上比较成熟的人，在对待和处理人与人关系的过程中，往往会对人应当为什么而活着，人生的价值是什么，人应当具有什么样的品格，人生的道路是什么这些生命攸关的重大问题，形成一些比较稳定的根本性看法、信念和态度，并用以指导自己的思想和行动。这就在实际上形成了一定的人生观。但应指出，人生观不是主观自生的，而是在一定社会环境和社会条件下形成的，并且是同一个人，一个阶级的世界观，有着极为密切的关系。世界观给予人生观以一般观点和方法的指导，而人生观则是一定的世界观在人生问题上的应用和表现。相应地，人们的世界观包含着人生观，并受人生观的影响。 所