2019年高考物理一轮复习第2章相互作用第2节力的合成与分解学案新人教.docVIP

第二节　力的合成与分解 (对应学生用书第24页) [教材知识速填] 知识点1　力的合成 1．合力与分力 (1)定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同，这一个力就叫作那几个力的合力，那几个力叫作这一个力的分力． (2)关系：合力与分力是等效替代关系． 2．共点力 作用在一个物体上，作用线或作用线的延长线交于一点的几个力．如图2-2-1所示均是共点力． 图2-2-1 3．力的合成 (1)定义：求几个力的合力的过程． (2)运算法则： ①平行四边形定则：求两个互成角度的共点力的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向．如图2-2-2甲所示 ②三角形定则：把两个矢量首尾相接，从而求出合矢量的方法．如图乙所示． 甲 乙 图2-2-2 易错判断 (1)两个力的合力一定大于任意一个分力．(×) (2)合力和分力是等效替代的关系．(√) (3)1 N和2 N的力的合力一定等于3 N．(×) 知识点2　力的分解 1．矢量、标量 (1)矢量 既有大小又有方向的量．相加时遵从平行四边形定则． (2)标量 只有大小没有方向的量．求和时按代数法则相加． 2．力的分解 (1)定义 求一个力的分力的过程．力的分解是力的合成的逆运算． (2)遵循的原则 ①平行四边形定则． ②三角形定则． (3)分解方法 ①力的效果分解法． ②正交分解法． 易错判断 (1)位移、速度、加速度、力和时间都是矢量．(×) (2)力的分解必须按效果分解．(×) (3)8 N的力能够分解成5 N和3 N的两个分力．(√) [教材习题回访] 考查点：合力与分力的关系 1．(人教版必修1P64T4改编)(多选)两个力F1和F2间的夹角为θ，两力的合力为F.以下说法正确的是( ) A．若F1和F2大小不变，θ角越小，合力F就越大 B．合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大 C．如果夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就必然增大 D．合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同产生的作用效果是相同的 [答案]　AD 考查点：合力的计算 2．(粤教版必修1P66T2改编)两个大小相等的共点力F1和F2，当它们的夹角为90°时，合力大小为F，它们的夹角变为120°时，合力的大小为( ) A．2F B.F C.F D.F [答案]　B 考查点：力的分解 3．(人教必修1P66T2改编)已知两个共点力的合力为50 N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小 为30 N．则( ) A．F1的大小是唯一的 B．F2的方向是唯一的 C．F2有两个可能的方向 D．F2可取任意方向 C　[由F1、F2和F的矢量三角形图可以看出：若F2＝F20＝25 N，F1的大小是唯一的，F2的方向是唯一的．因F2＝30 NF20＝25 N，所以F1的大小有两个，即F1′和F1″，F2的方向有两个，即F2′的方向和F2″的方向，故选项A、B、D错误，选项C正确．] 考查点：力的合成与分解的应用 4．(鲁科必修1P83T1改编)如图2-2-3所示，三根轻绳系于竖直杆上的同一点O，其中OA和OB等长且夹角为60°，竖直杆与平面AOB所成的角为30°.若轻绳OA、OB的拉力均为20 N，要使杆受到绳子作用力的方向竖直向下，则水平轻绳OC的拉力大小为( ) 【导学号 图2-2-3 A．10 N B．20 N C．20 N D．10 N D　[根据平行四边形定则以及几何知识可得轻绳OA和OB的合力大小F＝2FOAcos30°＝20 N，F与竖直方向的夹角为30°，所以F的水平分量Fx＝Fsin 30°＝10 N，要使杆受到绳子作用力的方向竖直向下，则水平轻绳OC的拉力应该与F的水平分量等大反向，所以轻绳OC的拉力大小FOC＝Fx＝10 N，D正确．] (对应学生用书第25页) 共点力的合成 1．共点力合成的常用方法 (1)作图法；(2)计算法． 2．三种特殊情况的共点力的合成 类型 作图 合力的计算 ①互相垂直 F＝ tan θ＝ ②两力等大，夹角θ F＝2F1cos F与F1夹角为 ③两力等大且夹角120° 合力与分力等大 2.合力大小的范围 (1)两个共点力的合成：|F1－F2|≤F合≤F1＋F2 即两个力大小不变时，其合力随夹角的增大而减小，当两力反向时，合力最小，为|F1－F2|，当两力同向时，合力最大，为F1＋F2. (2)三个共点力的合成 ①三个力共线且同向时，其合力最大，为F1＋F2＋F3. ②任取两个力，求出其合力的范围，如果第三个力在这个范围之内，则三个力的合力的最小值为零；如果第三个力不在这个范围内，则合