八年级生物下册7.1.3两栖动物的生殖和发育备课素材新版新人教版.docVIP

第三节　两栖动物的生殖和发育 素材一　　重难突破处理策略[重难点一] 描述两栖动物的生殖和发育过程(重点)重点分析：两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个动物类群具有初步适应陆地生活的特征因此对于两栖动物生殖和发育过程的学习具有承上启下的作用。生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征体现了物种的[重难点二] 关注生物的生殖和发育与难点分析：两栖动物在发展史上的兴衰过程以及它们与环境变迁与人类活动之间的关系是学生尤其是城市学生在日常生活中很难体会的。突破方案：为了使学生有直观的印象教师应将教材中提到的箭毒蛙和非洲胎生蟾蜍所面临的现状展现给学生再补充一些水污染的图片以期引起学生的思考；再进行小组合作讨论教材中的“资料分析”在讨论中要注意引导学生从诱发蛙的行为变化、种群数量变化和形态结构变化的原因分析通过小组之间的意见交流使学生关注两栖动物的生殖发育与环境的关系；再由两栖动物推广开素材二　　音视图资源　　详见光盘内容青蛙的生殖发育青蛙的繁殖青蛙的发育青蛙与蝌蚪青蛙鸣叫青蛙的习性7．青蛙的生殖和发育过程青蛙抱对蛙的卵块蝌11．青蛙非洲胎生蟾蜍红色箭毒蛙素材三　 导入课堂[诗歌导入] 通过宋朝诗人赵师秀的诗“黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙有约不来过夜半闲敲棋子落灯花”导入课题引导学生分析诗人咏诗时的心情分析在什么环境条件下能听[故事导入] 同学们童年是温馨而美丽的让我们回首童年回忆童年的故事。(课件显示《小蝌蚪找妈妈》)为什么小蝌蚪要经过千辛万苦才能找到妈妈呢？答案就在我们今天这堂课里面这堂课学习的内容是《两栖动物的生殖和发育》。[谜语导入] 教师出示谜面：“妈妈有腿没有尾儿子有尾没有腿儿子长大变了样脱掉尾巴长出腿。”引导学生猜谜。然后提出问题：“这个家庭里的妈妈和儿子为什么长得素材四　 拓展材料 每当春夏之交，在近水边的草丛中，常可看到进入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身体上，并用前肢紧紧地抱住雌蛙，这种现象叫抱对。雄蛙前肢的拇指基部，有棕黑色的隆肿突起，称为婚瘤，为抱对之用。青蛙的卵是体外受精，抱对是青蛙产卵和排精时的行为。抱对时，雌雄蛙的泄殖腔（动物体的消化管、输尿管和生殖管共同开口处的总腔）孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，这样就会提高卵的受精率。 2.蛙卵的采集和培养 青蛙的产卵期，一般在每年的4～6月。青蛙常在稻田、水沟和池塘里产卵，大多选择水质清洁、有机质较少、酸碱度近中性的水域。发现卵块后，可先取一些水草和水，放在事先准备好的桶中，然后用长柄勺轻轻取得卵块，放入桶中。受精卵约经4～5天，就能突破卵膜孵化成蝌蚪。刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在卵壳或水草上，2～3天后开始吃藻类及其他饲料。人工饲养蝌蚪的最简便方法是用碎饭粒喂养，煮过的菠菜和莴苣也可以做饲料，但是要除去纤维，还要喂一些煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料。 3.蟾蜍 蟾蜍是无尾目、蟾蜍科动物的总称。最常见的蟾蜍是大蟾蜍，俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙，背面长满了大大小小的疙瘩，这是皮脂腺。其中最大的一对是位于头侧鼓膜上方的耳后腺。这些腺体分泌的白色毒液，是制作蟾酥的原料。 白天，大蟾蜍多隐蔽在阴暗的地方，如石下、土洞内或草丛中。傍晚，在池塘、沟沿、河岸、田边、菜园、路边或房屋周围等处活动，尤其雨后常集中于干燥地方捕食各种害虫。大蟾蜍冬季多潜伏在水底淤泥里或烂草里，也有在陆上泥土里越冬的。 蟾蜍在早春时期到水里产卵。蟾蜍卵与青蛙卵的区别是，如果卵结成的卵块是一团一团的，这就是青蛙的卵；如果许多卵成一条连续的线状长带，带内的卵排成两行，像一串珠子似的，这就是蟾蜍的卵。 蟾蜍的蝌蚪与青蛙的蝌蚪也有区别。青蛙的蝌蚪身体近似圆形，尾巴很长，体色比较浅，口在头部前端。蟾蜍的蝌蚪身体有些长，黑色，尾巴比较短，其颜色比身体稍浅，口在头部前端的腹面。 4.大鲵 大鲵属于有尾目、大鲵科，是世界上现存的最大的两栖动物。我国的大鲵（娃娃鱼）主要分布华南、西南山区的水质清澈、水温低的溪流间。大鲵的受精方式是体外受精，卵带呈串珠状，亲体有护卵的习性。大鲵为我国二级重点保护动物。 5.蝌蚪尾部消失与程序性死亡 根据科学家的研究结果，现已公认蝌蚪尾部的消失是细胞程序性死亡的过程。“细胞程序性死亡”是细胞一种生理性、主动性的“自觉自杀行为”，这些细胞死得有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，犹如秋天片片树叶的凋落，所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。“细胞程序性死亡”在生物发育和维持正常生理活动过程中非常重要。人体内每天都有许多新细胞诞生，同时又有许多细胞“程序性死亡”，两者处于一种动态平衡中。如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致细胞恶性增长，形成癌症。如果不该死亡的细胞过多地死亡，比如受艾滋病病毒的攻击，不该死亡的淋巴细胞大批死亡，就会破坏人体的免疫能力，导致艾滋病发作。科学家在研究中发现，“细胞程序性死亡”是由基