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[精华]统计学
统计学 教学课件;第六章 假设检验;假设检验在统计方法中的地位;学习目标;第一节 假设检验的一般问题;一、假设检验的概念;一、假设检验的概念;一、假设检验的概念;总体; （一）提出原假设和备择假设
（二）确定适当的检验统计量
（三）规定显著性水平?
（四）计算检验统计量的值
（五）作出统计决策;二、假设检验的步骤;
? 什么是备择假设？(Alternative Hypothesis)
1、与原假设对立的假设
2、总是有不等号: ?,?? 或 ?
3、表示为 H1
（1）H1：? 某一数值，或? ?某一数值
（2）例如, H1：? 3910(克)，或? ?3910(克);（二）确定适当的检验统计量
? 什么检验统计量？
1、用于假设检验问题的统计量
2、选择统计量的方法与参数估计相同，需考虑
（1）是大样本还是小样本
（2）总体方差已知还是未知
3、检验统计量的基本形式为
;二、假设检验的步骤;二、假设检验的步骤;三、假设检验中的小概率原理;四、假设检验中的两类错误;H0: 无罪;（四）? 错误和 ? 错误的关系;四、假设检验中的两类错误;五、双侧检验与单侧检验;五、双侧检验与单侧检验;五、双侧检验与单侧检验;（1）提出原假设: H0: ? = 4
（2）提出备择假设: H1: ? ? 4;五、双侧检验与单侧检验;五、双侧检验与单侧检验;五、双侧检验与单侧检验;五、双侧检验与单侧检验;五、双侧检验与单侧检验;五、双侧检验与单侧检验;五、双侧检验与单侧检验;五、双侧检验与单侧检验;提出原假设: H0: ? ? 1000
选择备择假设: H1: ? 1000;提出原假设: H0: ? ? 25
选择备择假设: H1: : ? ? 25;五、双侧检验与单侧检验;五、双侧检验与单侧检验;五、双侧检验与单侧检验;五、双侧检验与单侧检验;五、双侧检验与单侧检验;第二节 总体均值、比例和方差的假设检验;正态总体的检验;一、总体方差已知时对正态总体均值的假设检验;一、总体方差已知时对正态总体均值的假设检验;一、总体方差已知时对正态总体均值的假设检验;一、总体方差已知时对正态总体均值的假设检验;一、总体方差已知时对正态总体均值的假设检验;一、总体方差已知时对正态总体均值的假设检验;一、总体方差已知时对正态总体均值??假设检验;一、总体方差已知时对正态总体均值的假设检验;一、总体方差已知时对正态总体均值的假设检验;二、总体方差未知时对正态总体均值的假设检验;二、总体方差未知时对正态总体均值的假设检验;二、总体方差未知时对正态总体均值的假设检验;二、总体方差未知时对正态总体均值的假设检验;二、总体方差未知时对正态总体均值的假设检验;三、总体比例的假设检验;三、总体比例的假设检验;三、总体比例的假设检验;四、总体方差的假设检验;四、总体方差的假设检验;四、总体方差的假设检验;第三节 假设检验中的其他问题;本章小节;第六章 完 ;勤能补拙
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