西吉回中初中物理总复习声现象单元检测.docVIP

2013年?西吉回中初?中物理总复?习声现象单?元检测 单选题（每小题5分?，共 40分，每小题只有?一个正确答?案，填在题后的?答题卡内） 1、小明的发言?声音太小，老师要他大?声重复一次?，老师是要求?小明提高声?音的（ ） A. 音调 B. 频率 C. 响度 D. 音调及响度? 2、下列有关声?音的说法中?，正确的说法?是( ) A．真空不能传?声 B．发声体振动?频率越高，响度越大 C．发声体的振?幅越大，频率越高 D．戴耳罩是在?声源处减弱?噪声 3、关于声现象?，下列说法正?确的是 A．“闻其声而知?其人”是根据声音?的响度来判?断的 B．“不敢高声语?，恐惊天上人?”中的“高”是指声音的?音调高 C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波?传播很远 D．“隔墙有耳”说明固体能?传声 4、使用复读机?学习英语，调节音量按?钮时改变了?声音的（ ） A.频率 B.音调 C.响度 D.音色 5、为了探究音?调与什么因?素有关，小明设计了?下面几个实?验，如图所示，你认为不能?够完成探究?目的的是（ ） 6、小强在使用?小提琴前，常常旋动琴?弦轴调节琴?弦的松紧，这样做的目?的主要是为?了改变声音?的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 7、在真空环境?中不能传播?的是 A．白光 B．激光 C．超声波 D．电磁波 8、人能感受的?声音频率有?一定的范围?，大多数人能?听到的声音?的频率范围?是20～20000?Hz.大象交流的?“声音”是一种次声?波，人类听不到?大象的“声音”，是因为（ ） A.大象发出的?声音太小 B. 次声波无法?传入人耳 C. 次声波的频?率大于20?000Hz? D.次声波的频?率小于20?Hz 选择题答题?卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 填空题（每空2分，共22分） 9、成语“万籁俱寂”常用来形容?夜晚的宁静?，从声音特性?分析，这主要是指?夜晚声音的?_____?_____?很小。 10、噪声是由发?声体 产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在 （声源处或传?播途中或人?耳处）减弱噪声。噪声也是一?种能源，最近科研人?员开发一种?T恤衫，它能在噪声?环境下发电?，把 能转化为 能，为随身携带?的小电器及?时充电。 11、某种昆虫靠?翅膀振动发?声，如果这种昆?虫的翅膀在?10s内振?动3500?次，则它振动的?频率是 Hz，人类 听到这种声?音（选填“能”或“不能”） 12、日常用语中?声音的“高”与“低”，有时指音调?，有时指响度?，含义不是唯?一的。例如”一名男低音?歌手正在放?声高唱”，这里的低是?指 。高是指 。 13、“掩耳盗铃”是大家非常?熟悉的故事?，从物理学角?度分析盗贼?所犯的错误?是：既没有阻止?声音的 ，又没有阻止?声音的 ，只是阻止声?音进入自己?的耳朵。 14、汽车上的电?子防盗报警?装置，在汽车被撬?开时能发出?报警声，提醒人们车?辆被盗，这是利用了?声音可以传?递 。 三、应用题（共21分） 15、（10分）若声音在海?水中的传播?速度为15?00米/秒，利用回声定?位原理从海?面竖直向海?底发射超声?波，到接收回声?所用的时间?为4秒，那么该处海?洋的深度为?多少米？ 16、（11分）若要使在一?根长铁管的?一端敲击一?下，在另一端能?听到两次响?声，请问铁管的?最短长度为?多少米？（声音在空气?中速度为3?40米/秒，声音在铁中?速度为52?00米/秒） 四、实验探究题?（共12分） 17、（6分）为了探究声?音产生的原?因，小明和小华?一起做了下?面的实验：小明把手放?在喉咙处大?声讲话，感觉喉头振?动了；小华把正在?发声的音叉?放在水中，水面激起了?水花。通过对这两?个实验现象?的分析，你能得出的?结论是： 。小华同学用?手使劲敲桌?子，桌子发出了?很大的声响?，但他几乎没?有看到桌子?的振动，为了明显地?看到实验现?象，你的改进方?法是： 。 18、（6分）能歌善舞的?小丽同学在?观察提琴、吉他、二胡等弦乐?器的弦振动?时，在弦张紧程?度相同条件?下提出以下?猜想： 猜想一：发声的音调?可能与弦的?粗细有关