高考一轮精选复习作业手册详细答案及解析-语文--山西.docVIP

课时作业(一)　[一般论述类文章阅读一] 1．D　[解析] D项混淆概念。D项是说文艺批评可以尝试的两个阶段，不是针对题干的信息。 2．C　[解析] C项错解关系。文中说的是“只有……才”，是必要条件，而“只要……就”是充分条件。 3．D　[解析] D项无中生有。文中没有表述这样的信息。 4．C　[解析] 城市文化遗产包括“物质和非物质”两个方面。 5．C　[解析] A项强加因果，“文化遗产保护要复杂得多”与“对我们现实生活的影响……明显”没有因果关系。B项“河流山脉、地形地貌、树林草地和历史街道、文物古迹、传统民居，以及传统技能、风俗习惯、文化情操等”其中包含文化遗产，但不等同于文化遗产。D项偷换概念，“城市文明”应为“历史街区和传统民居”。 6．B　[解析] 错误有两个方面：一是不光是在“建设”中，还要在“规划”中；二是原文说“千方百计地设法保留那些构成历史文脉的重要遗存”，并不是“历史文化遗产”。 课时作业(二)　[一般论述类文章阅读二] 1．C　[解析] “必须符合我们的生理自然节奏”错。 2．B　[解析] “打板时没有跟上节奏”错，原文是“如果某句落掉一拍，或某板偏高或偏低”，这说明不高明的表演的节奏同我们的心理“预期”之间产生了偏差。 3．C　[解析] “特别高昂、紧张的音乐文学作品，我们一般人是到不了这种境界的”错，引用这句话是为了强调高明的艺术家是不会创造缺乏节奏感的作品的。 4．A　[解析] 画线句子说的是“人文历史”，其后为证据。A项位于其前，说的是建筑景观。 5．D　[解析] A项中的“虹桥修禊”说的是王渔洋、卢见曾，不是石涛。B项中的“荒谬”错，原文说的是历史上扬州富翁的烧钱做法很荒谬，但事情是真实的。C项中的颇似莲花绽放的形状，在原文中指的是五亭桥的形状，而不是卷洞的形状。 6．C　[解析] C项中的“没有美学意识”说法错误，“且受了北海五龙亭建筑风格的影响”不是作者观点而是其他论者的观点，作者只是引用。 课时作业(三)　[小说阅读一] 1．BD　[解析] A项“情非得已”不恰当，从文中信息看，管桩桩虽有不得已的原因，但还是很喜欢这份职业的。C项“在管桩桩看来并不浪漫，也无诗意”是错误的。E项“二十岁的管桩桩结了婚，从此他开始和妻子一起‘赶花’”，文中说“结婚第二年，他们一起上路赶花了”；“这才开始体会到生活的幸福”也是错的。 2．[答案] 含义：“赶花”就是“赶”生活，因为这是管桩桩养蜂采蜜赖以生活的手段；(1分)“赶花”更是“赶”理想，它是主人公追求幸福美好生活的象征，是主人公实现人生价值的途径。(1分)作用：“赶花”是小说结构全篇的线索，同时也给小说营造了一种诗意的氛围。(2分) [解析] “赶花”是主人公的生活方式，也是他实现人生价值和生活理想的方式，可以把它看作是对生活和理想的追求。其作用就是贯穿整个故事情节，并营造美好的境界。 3．[答案] ①引出下文管桩桩新的赶花理想；(结构)②推进小说情节发展；(使文章叙事有波澜，从而吸引读者)(情节)③丰富了管桩桩的人物形象；(人物)④深化文章主旨，突出了主人公对生活的热爱及对幸福的不断追求。(主题)(答其中3点即可得满分) [解析] 小说中出现的“那人”推动了故事情节的发展，从他那里主人公管桩桩有了新的理想追求，丰富了人物形象，并进一步彰显了文章主题。 4．[答案] 观点一：有现实的生活基础。①农民进城务工的很多，但大多数人最终还会回到农村，回到农业上来，他们的根在农村。②农村中还有相当一部分人在坚守，管桩桩只是他们中的一个典型而已。③以农为本的观念在中国人的心目中根深蒂固，这也是管桩桩这样的青年农民能够坦然地在农村生活的原因。 观点二：有现实的积极意义。①管桩桩积极乐观地对待“赶花”的态度告诉读者，只要做好自己的事情，就会有幸福，有快乐。②管桩桩“赶花”的工作经常奔波在野外，应该是很辛苦的，但管桩桩却充满幸福，这告诉读者，生活也好，工作也罢，珍惜眼前拥有的就会幸福，就会成功。③管桩桩的形象给人们更深广的现实思考，解决“三农”问题，从农民方面入手可能也是一个不错的途径。 观点三：管桩桩的幸福感合情合理。①管桩桩这种幸福感符合小说《赶花》自身的叙事逻辑。②从个性心理看，管桩桩的幸福感与他对“赶花”的热爱有着密切的关系。③管桩桩在“赶花”的过程中感受到了亲情，充满了快乐，有满怀渴望想要更好地去“赶花”的情感。 (观点明确2分，理由充分4分；认为不合情合理的观点也可以，只要谈出得当的理由即可) [解析] 不管明确何种观点，一定要紧扣管桩桩“赶花”以得到生活幸福的这个故事主线，论述要合理，理由要充分。 5．[答案] D项3分，A项2分，B项1分，C、E两项不得分。 [解析] 考查“分析作品结构，概括作品主题”和“欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺