《三角形的内角和》课件（金以琳）.pptVIP

绿色圃中小学教育网 小组合作： 小组合作： 练一练 1.把下表填完整 2.能力提升（观察下面的图形中各有几个三角形？有什么规律？再根据你发现的规律把下表补充完整。） * . 形状似座山，稳定性能坚。 三竿首尾连，学问不简单。 （打一几何图形） D ①选择三角形。 ②独立验证（可以用多种方法去验证）。 ③组内交流，得出结论。 ④准备汇报。（选了什么图形—用了哪 些方法验证—结论是什么？） ①选择三角形。 ②独立验证（可以用多种方法去验证）。 ③组内交流，得出结论。 ④准备汇报。（选了什么图形—用了哪 些方法验证—结论是什么？） 1.在△ABC中，∠C=78°，∠B=44°，求∠A？ ∠A =180° - 78° - 44° =58° ∠A =180° - （78° ＋ 44°） =58° 三角形 △ABC △DEF △MNO 内角度数 ∠A=30° ∠D= ∠M= ∠B=25° ∠E=90° ∠N=55° ∠C= ∠F= ∠O=75° 三角形名称 等腰直角三角形 △PHG ∠P= ∠H=72° ∠G= 直角三角形 180°-30°-25° 180°-55°-75° 125° 50° 钝角三角形 锐角三角形 90° 180°-72° 18° (180°-90°)÷2 45° 45° D 三角形