2016年黑龙江省哈尔滨市第九中学第三次高考模拟语文试题（扫 描 版）.docVIP

 哈九中2016年高三学年第三次模拟考试 语文试卷 1．答案：B(解析：答非所问，题干问的是原因，B项内容是上古百姓举行“蜡祭”活动的目的。) 2.答案：C(解析：解析：A项原文不是唯一条件，B项是至少在唐代祭灶由庄重神秘的，转变成敷衍灶王的世俗化的例行公事。，酬： 5．答案6．答案弁献上的马7．（1）翻译：王融由于父亲的官运不通达，少年就想继承、振兴家业，陈述（禀告）世祖请求试验自己。 (采分点：不通、绍兴、启、自试，句意1分) （2）翻译：（王融）又凭借着萧子良的权势，竭尽心意对待宾客，关心慰劳，周到诚恳，（所以）文武官员都聚集在他周围。 (采分点：藉、劳问、款、辐凑，“实在由于皇家深厚的恩德我无法回报，圣明的君主很难相逢，我像蒲草与柳叶一样，一到秋天就萎落，光阴不会等待我，所以我要积极报答陛下世间罕见的仁德。”调任秘书丞。永明末年，武帝准备北侵，让毛惠秀画了一幅《汉武北伐图》，让王融掌管这件事。王融好功名，揣度上意，因此给皇帝上书，说到：“我揣度确实不足以了解陛下的细微心思，陛下的规制一定宏伟远大。既然用图画来记载北伐的事迹，必定是能够完成这样的功业。”图画完成后，齐世祖把它安放在琅邪城射堂的墙壁上，到那儿去游玩，就一定观看这幅画。皇上认为玉融很有论辩的口才，在永明十一年派他兼任主客之职，接待北魏使臣房景高、宋弁。皇上认为北魏所献的马匹与规定的不相符合，派王融去询问说：“秦地以西冀州之北，确实有很多骏马良骥，而魏主所贡献的良马，大概连驽马也比不上。”宋弁说：“你不必去追求虚伪的良马名称，我们献的马匹应该是不习惯你们的地理环境吧。”王融说：“骐骥的特性不会随着地理环境的不同而改变。”宋弁说：“王主客为什么总是殷切地要求千里马呢?”王融说：“贵国既然对马的优劣不分，那么姑且再去访求千里马。若千里马到来之时，皇上定会让它去驾驶载鼓的仪仗车。”王融自己凭借有才能门第高贵，三十岁内就想成为三公四辅那样的朝廷大臣。竟陵王萧子良到东府招募人才，召王融任宁朔将军、军主。王融写文章很有条理又很快捷，尤其善于在时间紧迫时写作，每逢有写作任务，拿起笔来一挥而就，立等可待。萧子良对他特别友好，情分超过常人。王融又凭藉着萧子良的权势，竭尽心意对待宾客，关心慰劳，周到诚恳，所以文武官员都聚集在他周围。齐世祖病得很重一时气绝，萧子良正在殿内，而皇太孙萧昭业还没有进来，王融身穿军服外罩红色衫，在中书省的侧门口阻断东宫的仪仗队不让进去，他想拥立萧子良为帝。后来齐世祖苏醒过来，皇太孙进入殿内，朝廷政务都委托给高宗。王融得知萧子良不能被立为帝，于是脱去军服回到省台，叹息说：“子良您害了我啊!”太孙深深地忿恨憎恶王融，即位才十几天，便将王融收审，拘禁在廷尉狱并赐他自杀。时年二十七岁。王融被收监后，部属到北寺探问的人，前后接续，不绝于路。王融向萧子良求救，萧子皇因担心而不救援。太学生会稽魏准，凭借才学被王融赞赏。王融想要立萧子良，魏准鼓动促成这件事。太学生虞羲、丘国宾私下里互相说道：“萧子良才能弱小，王融没有决断力，很快就会失败。”等到王融被杀死，皇帝召见魏准入舍人省指责，魏准惶恐惧怕而死，身体全都呈现青色，时人认为他胆破。8.【答案】（1）虚写：①前三句极力渲染了邺城的王都气象哀弦凄断解析　B项，“表现出他的礼貌和艺术气质”的分析有误，与“艺术气质”无关。C项，应是前者代表浪漫，后者代表现实。E项，对小说高潮部分的判断有误，高潮部分在结尾。答案　AD答案　描写肖夫人丈夫仪表不凡，充满艺术气质，同时表现肖夫人夫妇体面、富足、和谐的生活，突出肖夫人选择的正确。巧妙、俭省地交代肖夫人年轻时的另外一个追求者，曾经“财力显赫的商人的儿子”如今潦倒、落魄的生活境遇，并侧面说明肖夫人选择的正确。情节安排显得张弛有度，并加深年轻人对肖夫人的误解，使结尾更具“既在情理之中，又在意料之外”的审美效果。（3）答案　第处：轻视、嘲弄的心理，认为貌美的女人多数都蠢笨，眼前的肖夫人也不例外。第处：厌倦、掩饰的心理，不想听肖夫人啰嗦她年轻时的浪漫故事，为避免失态赶紧接话。第处：意外、惊讶的心理，肖夫人年轻时选择的竟然是“学艺术的穷学生”，吃惊之余一时不知所措。（4）答案　观点一：肯定、赞美。从多处叙写可看出，作者对肖夫人肯定、欣赏的态度。如“由此而认定她是个轻浮的人，却是不公平的”“她深深懂得，文雅能给予人一种感染力”等。从肖夫人选择时痛苦煎熬的描写中，可看出她内心的矛盾，真实地反映出抉择之难。而从最终选择穷学生的表现中，可看出她对真爱的不舍和坚定。肖夫人坚信“选择才是决定一切的”，而现在丈夫能给海军上将画肖像，恰说明肖夫人向往艺术，追求浪漫，能摒弃眼前的浮华，有眼光，不短视。观点二：否定、讽刺。从多处描写可看出，肖夫人对现在有钱