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江苏省东台市第一中学高二历史阶段测试三
江苏省东台市第一中学高二历史阶段测试(三)
命题人:黄毅
2006年10月10日
试卷说明:考察范围高中历史新课标(人民版)必修三专题一中国传统文化主流思想的演变至专题三近代中国思想解放的潮流,本试卷分第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题),满分为120分,考试时间100分钟
第Ⅰ卷(客观题 共72分)
选择题(从下列题目的各项中选出一个正确答案,每题2分,共72分)
1、春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响,其中,孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是: A、儒家思想?? B、法家思想?? C、墨家思想?? ? D、道家思想
2、战国时期,诸子百家中下列哪一思想对于打击奴隶主贵族特权具有积极意义
A、“兼爱”、“非攻” B、“法不阿贵” C、“民贵君轻” D、“以法为本”
3、以下哪种观点不属于老子的主张
A、“无为而治” B、“道生万物”
C、“忠恕”之道 D、“天法道,道法自然”
4、“为人臣者畏诛罚而利庆赏,故人主自用其刑德,则群臣畏其威而归其利。”这段论述当出自春秋战国时期的
A、道家 B、 儒家 C 、墨家 D 、法家
5、秦朝实行“焚书坑儒”,西汉实行“罢黜百家,独尊儒术”,两者共同的根本着眼点是
A、压制知识分子 B、区别对待古文化
C、完善法制机制 D、加强君主专制统治
6、下列观点与墨家思想相符合的是
A、 爱人如己,崇尚和平 B、己所不欲,勿施于人
C 、清心寡欲,顺应自然 D、 善用权力,建立权威
7、王阳明和二程、朱熹学说的共同之处不包括 A、仁是与万物俱生的 B、“天理”是万物的本原 C、把天理和伦理道德相联系 D、宇宙便是吾心
8、张载对理学的贡献在于准确地表达了理学的基本宗旨和精神,主要是指其
A 、把人与天地万物的本质合而为一 B、 严格区分了天、道、性、心等概念
C 、认为天理的核心就是“仁” D、寻找宇宙的自然结构与人的精神结构统一的本原
9、宋明理学的主要代表人物主要有: A、孔子、孟子、荀子? B、程颢、程颐、朱熹 ? C、陆九渊、王守仁、李贽? D、黄宗羲、顾炎武、王夫之
10、宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是
A 、佛教和道教思想 B、 法家思想和“经世致用”学说
C、 佛教、道教和法家思想 D 、佛教思想和“经世致用”学说
11.王守仁继承发展了陆九渊的学说,主要表现在
①“心外无物,心外无事,心外无理”②“致良知”③“知行合一”
④“人人有一太极,物物有一太极”
A、 ①② B 、②③ C 、②④ D 、①②③
12、隋唐实行科举制度的进步意义主要是
扩大了封建统治的社会基础 B、对皇帝的专制权力有一定的抑制作用
C、促进了科技文化的发展 D、削弱了显贵的特权
13、太学的建立有利于儒学的发扬光大,关键因素是
A、太学是官办学校 B、太学教授的内容主要是儒学经典
C、带动了民间积极向学的风气 D、一般地主子弟也得到了入仕的机会
14、明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃,他们使儒家思想更趋实事求是,与国计民生靠得更近,由此形成什么思想: ?? A、经世致用思想? B、君主批判思想??
C、自由平等思想? ? D、重农抑商思想15、明末清初进步思想家不包括 A、李贽 B、黄宗羲 C、顾炎武 D、王夫之
16、“天下兴亡,匹夫有责”的思想,源于下列哪位思想家的哪部著作
A、黄宗羲《明夷待访录》 B、顾炎武《日知录》C、李贽《续焚书》 D、王夫之《船山遗书》
17、明朝时我国反封建思想的先驱是
A、王夫之 B、李贽 C、黄宗羲 D、顾炎武
18、韩非子和黄宗羲对君主专制所持的观点几乎相反,决定性原因是
A、所持的阶级立场不同 B、接受外来思想影响不同
C、所处的社会历史发展阶段不同 D、对社会发展规律认识不同
19、马克思说“火药、罗盘针、印刷术---这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大的发明。”这句话反映出:
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