简便计算乘除法.docVIP

思达数学四年级暑假教学内容 乘除简便计算 例1、一 共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人？ 两个数相乘，两个因数交换位置，积 ，这叫做乘法交换律 如果用字母a、b表示两个因数，则可以写成： 运用乘法交换律，使积不变。 65×218=218×（ ） 315×（ ）=122×（ ） 25×17×4=（ ）×（ ）×17 125×35×（ ）=（ ）×（ ）×35 例2、用简便方法计算。 4×36×25 125×79×8 为使凑整可采用乘法 用简便方法计算 4×79×25 125×46×8 例3、每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。一共有25个小组，每组有2人负责抬水、浇树。 一共要浇多少桶水？ 先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积 。这叫做乘法 。 如果用字母表示，则可以写成： 运用乘法结合律，使积不变。 12×25×4=12×（□×□） (13×8）×125=13×（8×□） （37×□）×□=□×（25×4） 例4、用简便方法计算。 73×4×25 125×25×8×4 为使凑整可采用乘法 用简便方法计算下面各题 318×25×4 5×125×8×2 125×2×8×25×5×4 乘法的相关运算定律。 方法线：相关乘法交换律和乘法结合律的运用 3、思维线：凑整的思想 例5、共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。 一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，结果 ，这叫做乘法 。如果用字母a、b表示两个加数，则可以写成： 不计算，把得数相等的式子用线连起来。 85×（30-28） 37×18+53×18 （37+53）×18 46×17-21×17 （46-21）×17 85×30-85×28 例6、简便计算。 （1）125×（40+8） （2）（100-4）×25 为使凑整可采用乘法 用简便方法计算 （40+4）×25 （2） 125×（80-8） 例7、用简便方法计算。 （1）621×28+621×72 （2）875×423-875×323 乘法分配律的反向运用： a×c±b×c= 巧算下面各题。 （1） 368×35+368×65 （2）637×18-537×18 例8、简算下面各题。 （1）47×99+47 （2）378×101-378 抓住题目中所给的条件，每个数都可转换成乘1的形式，采用凑整思想，利用乘法 来计算。 简便方法计算下面各题。 （1）412×99 +412 （2）201×250-250 10÷5÷2 20÷（5×4） 20÷5÷4 10÷（5×2） 一个数连续两个数，可以用这个数除以两个数的乘积，即： a÷b÷c= 。 例9、巧算下面各题。 （1）360÷（9×8 ） （2）360÷72 为使计算简便，把除数分解因数，其中一个因数能整除被除数，可运用 a÷（b×c）= 。 用简便计算下面各题。 （1）700÷（7×4） （2）6000÷48 知识线：乘法分配律和除法性质的运用 2、方法线： 利用除法的性质a÷b÷c=a÷（b×c） a÷（b×c）=a÷b÷c 3、思维线：拆分凑整思想 1、写出下列算式应用了哪些运算定律或运算性质 （1）36×25×8=36×（25×8） （2）33×12+67×12=（33+67）×12 （3）3600÷25÷8=3600÷（25×8）