2010年市精品课程塑料成型工艺与模具设计项目年度建设情况报告书.doc

2010年市精品课程项目年度建设情况报告书第一部分? 项目年度建设规划概述 一、建设目标 本课程建设总目标：课程目标明确，能准确定位，有明确的岗位指向和职业能力要求；课程内容基本符合职业标准、能及时反映新技术、新成果且适时遴选更新；课程结构形成基本以职业岗位作业流程为导向的教学模块，实行模块式教学；课程教学方法和手段不断更新，符合“教、学、做合一”的原则；课程团队优秀，形成职称、学历、学缘、年龄结构合理，以“双师型”教师为主导的高水平课程团队；课程研究创新，研究成果显著；课程资源丰富，能实现教学资源共享；课程考核体系科学，基本体现以考核职业能力为核心；课程效果显著，能以较高标准实现教学目标的精品课程。 本年度该课程建设目标是：科学确定课程目标，形成有明确岗位指向和职业能力要求的课程目标；建立课程内容遴选机制，初步构建起以职业岗位作业流程、工作任务、项目为导向的课程模块；按照“教、学、做合一”的原则，创新教学方法和手段；完善课程团队建设计划，优化课程团队；完善课程研究方案，在教学研究、应用技术开发方面取得初步成果； 启动课程资源建设，优化整合课程资源，研究开发多维立体课程教材，丰富教学资源库，优化课程实践条件； 加强课程考核改革，确定考核标准、内容和方法，制定考核方案； 提升教学效果，优化课程管理，初步建立起科学的课程水平提升机制和课程管理机制，使课程建设向高水平的精品课程目标迈进。 二、建设内容 1、开展调查研究，正确把握本课程与相关课程的关系；在现场专家指导下，科学确定课程目标，使课程目标能充分体现学生学习能力、应用能力、协作能力和创新能力的培养。 2、完善课程遴选机制，适时更新教学内容；建立以职业岗位作业流程、任务、项目为导向的模块式课程结构；加强课程实践教学，充分体现职业能力的培养。 3、探究课程教学的新方法、新手段；提高教师运用现代教育技术和学生利用网络自主学习的能力。 4、完善课程团队建设计划，明确对课程团队教师的要求，采用多种形式对课程主讲教师进行业务培训，强化课程负责人的带头作用，提高课程团队的执教能力。 5、进一步加强课题研究，积极申报新的教研课题，在课程目标、课程内容、教学手段和方法等方面开展研究；开展应用新技术的推广工作，面向企业提供技术咨询服务。 6、课程组在现场专家参与下，开发一至二本校本教材和教学指导书；建立集纸制、电子和网络等多种资源于一体的教学资源库；进一步完备课程实验实训设备，加强与企业的深层次合作关系，保障实验实习的顺利开展。 7、修订和完善能力本位的课程考核标准，探索多样考核评价方式。 8、建立课程技能拓展学习小组，开展技能竞赛，将真实的案例引入课堂教学，激发学习兴趣，培养学生学习的自主性，提高教学效果。 9、设立精品课程网页，由专人负责收集、整理课程资料，及时网上发布，引导学生利用网络课程资源自主学习。 三、建设措施 1、把精品课程建设作为学校工作的重心，确实加强领导和管理。精品课程建设领导小组和精品课程建设指导委员会充分履行职责，切实加强领导和调度，确保本项目建设顺利推进。 2、把精品课程建设作为学校工作的重点，为精品课程建设提供强有力的保障。设立专项经费，提供经费保障；优化课程团队，提供人员保障；优先设备购置，提供硬件保障；优化建设环境，提供环境保障；完善各项制度，提供制度保障。 3、把精品课程建设作为教学改革的核心，为精品课程建设提供强有力的支持。教学改革的核心是课程改革，课程改革牵动人才培养模式、教学模式、教学方法、教学手段、教学内容、评价方式等全方位的改革。因此，课程改革是教学改革的着力点。学校将以精品课程建设为突破口，集中精力，全力以赴抓好精品课程建设，以此带动教学全方位改革。第二部分 年度建设项目落实情况及取得的效果 本年度，学校采取得力措施推进本项目建设，全面完成本项目建设任务，取得预期效果。 1、建设措施 确实加强领导，加强调度。精品课程建设领导小组组长分别于2009年主持召开了二次课程建设专题会议，听取了课程组组长对课程建设落实情况的汇报，对取得的成效进行了总结，对发现的问题进行了认真分析，针对性地提出了解决问题的方案和措施。进一步修订了课程建设方案。根据课程建设的落实情况，结合课程建设实际，对课程建设的规划进行了修订，确保了课程建设有目的、分步骤、高效率的进行。确保经费投入。学校把课程建设经费纳入了学校的整体预算当中，确保了课程建设经费及时、足额、到位，为课程建设提供了保障。200年至20年间课程建设经费实际使用情况为：课程团队建设万元、课程结构建设万元教学资源库建设万元、万元，总计万元。 2、课程目标 准确把握课程地位与作用。课程领导小组于2009年5月在我校组织了课程主讲教师、、等以及从合作企业聘请的现场专家共同参与的课程建设研讨会，进一步分析课程的地位和与相关专