2013年湘教版一年级音乐下册教案(全册)（可编辑）.doc

2013年湘教版一年级音乐下册教案(全册) 8生生交换接唱歌曲让我们用掌声谢谢小老师X X X 请回座位上 9分两大组接唱歌曲 10学生完整地演唱歌曲有问题的乐句及时纠正指导 11如果你来扮演勇敢的小鄂伦春你会用什么样的情绪来表现他不惧严寒不怕困难呢学生讨论用什么样的情绪来演唱歌曲 12自豪的骄傲的演唱全曲你可以试着加上动作演唱 四巩固练习《勇敢的鄂伦春》 过渡语大家真聪明这么快就能一起把歌唱下来如果你能把歌词背下来唱那就更棒啦 X kb1coM 五小结这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌《勇敢的鄂伦春》兴安岭有了勇敢的鄂伦春人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了让我们也像鄂伦春一样努力学习用知识来保护家乡振兴家乡吧 第二课时地 教学目标 1让学生了解鄂伦春族的服饰特点生活习性等简单知识培养学生热爱少数民族的感情 2有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》 重点演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》 难点1歌曲中一呀 一杆 枪 日夜 巡逻的音准及咬字吐字 用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏 一情境引入 教师头戴小鹿头饰小朋友们大家好我是森林里的小鹿今天我想邀请大家到森林里去郊游课件出示森林图片背景音乐《小鹿小鹿》 师森林里有许多可爱的小动物我们来看看都有谁呀 课件逐一出示各种小动物图片 师我还给大家带来一首好听的儿歌请小朋友们轻轻拍手为我伴奏好吗 教师拍手读两遍歌词适当做简单律动 二学唱歌曲 师小朋友快瞧那里有一群我的小伙伴唱着歌向我们跑过来了 课件出示一群奔跑的小鹿同时播放歌曲录音 师现在我们来到了森林游乐园大家看这只看门的小鹿好象有话要对我们说 三游戏创编 学生戴上各种小动物的头饰 课件小鹿说大家先别着急我还有要求呢你们要把歌里唱的小鹿是怎么做的跟自己平时玩的游戏结合起来教给游乐园里的小动物怎么样能做到吗 学生分组创编教师巡视指导 四分组展示 师放音乐示意大家归位小朋友们都准备的很认真现在我和我的小伙伴们请大家来表演好吗希望每个小组上来表演的时候先由小组长告诉大家你们跟什么小动物玩的什么游戏下面的小朋友要认真地看轻轻拍手为他们伴奏好吗 学生依次展示两到三组每组展示完可由教师和学生进行评价 五集体游戏 师小朋友们玩的游戏可真精彩我也想把自己编的游戏跟大家一起玩谁愿意上来挑选10人左右上台下面的小朋友请你拍手为我们伴奏学会了这个游戏下课后可以跟你的小伙伴一起玩呢 教师讲解游戏规则与学生进行游戏 六结束部分 课件小鹿说小朋友们时间过得真快我们的郊游要结束了可我看到咱们玩过的地方有许多小朋友留下的垃圾如果每个人都这样不爱护环境我的家会变成什么样子呀 师小朋友们我们该怎么办呢学生自由说 师那让我们一起行动起来还小动物们一个美丽的家吧 音乐声中学生边捡起地上的垃圾边走出教室 第二课 跳呀快来跳舞新 课 标第 一 网 教学目标 能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》 认真聆听弹拨乐合奏《快乐的罗嗦》能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景 在一系列活动中能主动地有创造性地参与音乐实践活动 重点感受彝族音乐体验彝族音乐 难点欢快热烈的歌曲演唱 第一课时 一情境定向 1学生随音乐伴奏《彝家娃娃真幸福》进教室 2游戏《看谁学得快》教师打出节奏学生模仿 AX X ｜X X ｜ BX X X X ｜X X X ｜ CX X X ｜X X X ｜ DX X XXXX ｜X X XXXX ｜ EX X XXXX ｜X X ｜ 二 导入引趣 1导入 今天我们一起加入快乐旅行团由老师带领小朋友到云南去旅行让我们跟着音乐出发吧 出示课件云南简介以及云南彝族生活的图片 2提问图片将我们带到了哪儿 3出示课题课件《情系彝族》 4引趣今天我们旅行的第一站是彝族的九乡村寨录像课件九乡村寨 三激趣体验 一 课件画外音欢迎小朋友到我们彝族做客 1导入你们听彝族的小朋友们用歌声迎接我们啦 2初步感受歌曲《彝家娃娃真幸福》 1问彝族小朋友唱得好不好听你听出了哪些歌词 2引导学生说出阿里里 3小结真聪明阿里里是云南彝族民歌中最有特色的歌曲衬词 4问还有哪些歌词 5小结彝族小朋友为我们送上的歌曲是《彝家娃娃真幸福》出示课件《彝家娃娃真幸福》歌词 6有感情地朗读歌词新 课标 第 一网 3初步体验歌曲 1启发仔细地听看你能不能跟彝族小朋友学上12句 2启发你学会了哪一句歌词唱给大家听听 3师生合作学唱歌曲采用接龙游戏学会 4小结彝族小朋友有话要告诉大家 4深入体验歌曲 1教师示范边唱边用律动伴奏 2自己尝试学一学边唱边用律动伴奏 3全体在音乐伴奏下边唱边用律动伴奏 5情感激发 1问彝族小朋友在唱歌是的心情是怎样的速度呢 2启发学生说情绪活泼轻快速度稍快 3用活泼轻快的声音唱 4参与表现全体起立边唱边跳 6小结踏着歌声告别彝族小朋