第六讲传统与新兴培训方法.pdf

  1. 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第六讲传统与新兴的培训方法 施 丹 目录 传统的培训方法 应用新兴技术的培训 培训方法的选择 2 2012-4-14 传统培训方式的分类 Face to face Hand by hand 团队建设类 演示类 传递类 (group (Presentation (Hand-on methods ) Building methods) methods ) 在 仿 案 角 行 冒 团 行 讲 视 职 真 例 色 为 险 队 动 座 听 培 模 研 扮 示 学 培 学 法 法 训 拟 究 演 范 习 训 习 3 2012-4-14 1.讲授法(lecture method) 专家以口头的形式向目标群体传递信息 的过程(讲授法、演讲法) 标准讲座 学生发言 团体教学 4 座谈小组 客座发言 2012-4-14 讲授法的实施环节 开始阶段: 重点阶段: 阐明培训的 强调课程的 大致内容和重点 主旨和要点 重复阶段: 阐述阶段: 归纳或总结讲课内容 举例印证主旨 5 2012-4-14 讲授法 主要特点 优点 缺点 • 成本低,耗时少 • 单向交流 有效控制 • 不能根据知识、能 • 短时间内的大规 力、态度的不同进行 模群体传递 差异教学 • 辅助手段 • 效果受到培训者水 平、受训者特质、培 训环境等影响

您可能关注的文档

文档评论(0)

wx171113 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档