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教学目的 （1）中国社会主义处于一个什么样的发展阶段，这一阶段社会的主要矛盾和根本任务是什么，应该制定什么样的路线方针政策以及发展战略； （2）改革开放前我们党进行过探索但又未能解决好很多问题，中国之所以发生很多“左”的错误，一个重要的原因就是对我国社会主义发展阶段缺乏科学的、清醒的认识，制定的政策超过了社会主义的初级阶段； （3）十一届三中全会后，党对社会主义初级阶段基本国情的统一认识和准确把握，从整体上解决了我国社会主义发展的现实起点问题。 教学重点·难点 重点 （１）社会主义初级阶段理论提出背景； （２）社会主义初级阶段基本理论。 难点 （１）社会主义初级阶段理论的形成和涵义； （２）社会主义初级阶段主要矛盾； （３）社会主义初级阶段发展战略。 勃列日涅夫： “发达的社会主义” 戈尔巴乔夫： “发展中的社会主义” 邓小平评价： “苏联搞社会主义，从1917年十月革命算起，已 经 63 年了，但是怎么搞社会主义，它也吹不起 牛皮。”（1980年1月） 毛泽东： （1954年） （5卷130页） “在三个五年计划或者 再多一点的时间内，建 设一个基本上完整的工 业体系。” （1956年9月） 浮夸风 大跃进 浮夸风 1958年 大跃进和人民公社化。 “共产主义在我国的实现，已经不是什么遥远将来的事情了”。（湖北省当阳县跑马乡宣布（1958年）11月8 日是共产主义开始之日。）（薄一波P754） 60年代初，毛泽东提出：“社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段， 第一阶段是不发达的社会主义，第二阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间。” 邓小平： “ 搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是 好的，想早一点进入共产主义。这往往使我们 不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反 客观世界发展的规律。” （1985年8月） 改革开放的实践，迫切需要对我国的社会发展阶段作出理论的说明 陈云：“我们搞四 个现代化，要讲究 实事求是，先要把 ‘实事’搞清楚。 这个问题不搞清 楚，什么事情也 搞不好” （1979年3月） “中国式的现代 化必须从中国 的实际出发。” （1979年3月） 1979年国庆，叶剑英：“ 社会主义制度还处在幼年时期 ”。 1980年4月，邓小平：“第一，不要离开现实和超越阶段采取一些‘左’的办法，这样是搞不成社会主义的。第二，不管你搞什么，一定要有利于发展生产力。” 1987年党的十三大：全面论述了我国正处在社会主义初级阶段 “党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。” 《邓小平文选》第3卷，第252页。 十五大、十六大、十七大： 强调提出：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段” 三是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段； 四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段； 五是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段； 六是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段； 七是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段； 八是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段； 九是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。 三、 社会主义初级阶段的长期性 对于社会主义初级阶段主要矛盾的理解： （1）“落后”，是相对意义的： 落后于发达资本主义 落后于社会主义制度所需要的物质基础 （2） “主要” ，决定和影响其他各种社会矛盾。 （3）矛盾的主要方面：社会生产 由此： 根本任务是发展生产力 中心工作是经济建设 基本路线内容的发展： 十三届四中全会以后，党的第三代中央领导集体强 调要在坚持以经济建设为中心的同时，大力发展社 会事业，积极推动社会全面进步， 党的十六大报告中明确把 “社会更加和谐” 列为 全面建设小康社会的一个重要目标。 十六大以来，党中央进一步提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务，将和谐社会作为奋