广东体育事业发展十二五规划-广东体育职业技术学院.docVIP

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广东体育事业发展十二五规划-广东体育职业技术学院

广东省体育事业发展“十二五”规划   “十二五”时期,是我省体育系统落实科学发展观、推动体育事业又好又快发展的关键时期,也是我省加快建设体育强省、建设幸福广东的重要时期。为统筹规划“十二五”时期各项体育发展任务,根据《中共广东省委关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》、《广东省国民经济和社会发展“十二五”规划纲要》和国家体育总局《体育事业发展“十二五”规划》,结合我省体育工作实际,特制定本规划。   一、“十二五”时期广东体育事业发展面临的机遇与挑战   (一)“十一五”时期广东体育事业发展成效显著   “十一五”时期,我省坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,认真贯彻党中央、国务院和省委、省政府的各项工作部署,解放思想、改革创新,锐意进取、奋力拼搏,各项工作取得显著成绩,两次获得党中央、国务院授予的“北京奥运会、残奥会先进集体”荣誉称号和省政府授予的“集体二等功”以及国家体育总局颁发的“2008年奥运会重大贡献奖”、“第十六届亚运会贡献奖”,连续五年获国家“体育突出贡献奖”,圆满完成了省委、省政府提出的既定目标。   一是群众体育开创新局面。全民健身活动日益丰富,以“迎接亚运会,创造新生活”的主题,成功举办了广东省第二届体育大会和“体育节”等系列活动。体育场地设施不断增多,“十一五”期间,省本级体彩公益金资助各地新建和维修改造的场地设施264项,农民体育健身工程顺利完成。全民健身体育组织基本覆盖全省城乡,初步形成了省、市、县(区)、镇(街道)、村(社区)五级的体育组织架构。社会体育指导员队伍不断扩大,体育人口不断增加,国民体质不断提高。群众体育参赛水平有新提高,我省参加第三届、第四届全国体育大会,均获得金牌、奖牌和总分三个第一;参加全国各项群众比赛均取得优异成绩。   二是竞技体育取得新突破。“十一五”期间,我省共有184人次获得世界冠军,39人次打破世界纪录,位居全国前列。在北京奥运会上,我省共获得6个项目7人次7枚金牌,4个项目6人次6枚银牌,3个项目4人次4枚铜牌,取得历史性新突破。在第十一届全运会上,我省共获得45枚金牌、45.5枚银牌、39.5枚铜牌,总分和奖牌总数位居各省区市代表团第二。在第16届亚运会上,我省共有93人次获41枚金牌、182人次获79枚奖牌,金牌数、奖牌数全面超越往届,位居全国第一。   三是体育产业迈上新台阶。体育休闲服务业、体育竞赛表演业加快发展,体育用品业层次和市场份额逐步提升,体育彩票总销量年年有新突破,五年共销售222.96亿元,居位全国前列。成功举办五届“粤港澳暨中国(广东)国际体育用品博览会”。以健身服务业、竞赛表演业、体育用品、体育彩票业为主体的体育产业格局初步形成。体育产业增加值占全省GDP的比重逐步扩大,成为国民经济新亮点。   四是体育人才队伍建设呈现新气象。全省拥有各级业余体校174所、传统校1426所,在训总人数达8万人。我省有28所各级各类体育运动学校被认定为国家高水平体育后备人才基地,居全国前列。   五是体育盛会筹办工作取得新成效。成功举办2008年奥科会,受到了党中央、国务院的隆重表彰。圆满完成北京奥运会火炬传递(广东站)活动。成功举办2010年亚运会、亚残会。成功举办了广东省第十三届运动会。2011年世界大学生运动会整体筹备工作转入为赛时运行阶段。五年共承办国内外大赛242项次。 与此同时,体育发展体制机制日益完善,党建、宣传、人事、外事、信息、基建和科教等各项工作全面进步,体育强省建设取得阶段性成果。   (二)“十二五”时期广东体育事业发展面临的机遇与挑战   1.发展的机遇。一是国家提出建设体育强国和我省提出建设幸福广东、当好推动科学发展、促进社会和谐排头兵的战略目标,为我省体育事业发展指明了前进的方向。二是我省转变经济发展方式,经济社会保持平稳健康发展,人民群众生活水平不断提高,为我省体育事业发展奠定了坚实的物质基础。三是随着《全民健身条例》的深入实施和各级政府对体育功能的认识不断深化,以及人民群众对体育的强烈需求,体育事业发展所需的各种条件和环境进一步改善。四是成功举办广州亚运会、亚残运会和即将举办的深圳世界大学生运动会,将更多地吸引社会对体育的关注,有助于提升国民体育意识,激发体育消费热情,拓展体育事业发展空间。五是党中央、国务院以及省委、省政府高度重视,社会各界高度关注,我省体育健儿在国际、国内赛场上争金夺银,屡建奇功,为体育事业发展营造了良好的环境和社会氛围。   2.面临的挑战。一是体育资源供给不足、公共服务水平较低,公益性体育健身场所缺乏,与人民群众日益增长的体育健身需求差距较大。二是竞技体育核心竞争力不强、发展后劲不足,“尖子不尖、大项不强、新秀不多”等现象仍未得到有效解决。三

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