走进文化太谷——农耕文化-太谷师范附小.docVIP

走进文化太谷——农耕文化 姓名 六年级 班 2017年10月1日--------10月8日 前 言 各位家长： 开学以来，我校对孩子的暑期创意作业做了评价与展示，许多孩子的作业书写规范、绘画精美、实地调查数据翔实，作业质量高。让各年级的领导、老师们都竖起了大拇指。当然有部分学生的作业不尽如人意，希望大家明白——完成作业也是重要的学习过程。 创意作业形式上自主灵活、内容上跨学科整合，孩子的作业有更大的自主性。孩子在完成作业的过程中，既能增长知识，又能提高能力。 国庆长假期间，为了孩子们的人身安全，在这里我们再次叮嘱大家： 1.教育孩子遵守交通规则。 2.严禁孩子去野外戏水、游泳，严禁孩子在无人陪护的情况下游泳。 3.教育孩子注意饮食安全，不吃过期、变质、不卫生的食物。 家长读后感受： 国庆计划安排表 制定人 家长意见 时间 内 容 完成情况 本人或家长填写 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 太谷农耕文化调查表 提示：可以从农耕机器的变化，也可以结合二十四节气了解各种农产品的播种时间，成熟时间等方面进行调查。 准备通过何种渠道了解相关内容（打“√”） A询问 B网络 C媒体 准备了解哪些内容（或准备了哪些问题） 了解过程中遇到的困难及解决办法 具体内容的记录 实地考察发现 太谷的农业特产特别有名，有香甜可口的壶瓶枣，有水灵灵的葡萄，有品种繁多的酥梨……你准备去哪里实地考察？准备和谁一起前往？做好规划后，前去探索吧！并及时把你的发现记录下来。 考察结果形式展示 考察人 考察时间 考察地点 考察内容 考察收获 考察照片资料 习作练习 同学们，这几天在了解太谷农耕文化的过程中，相信你一定有许多有趣的经历和感受。日记就是要记录你生活中真实发生的事，请你写下来吧。写完后认真读一读，改一改。 家长评语： 家长评语： 家乡的发展离不开每个人的努力，请你根据这几天的了解，为家乡的农耕文化设计一句广告语和宣传画吧！ 广告语 2.宣传画 太谷师范附属小学国庆节创意作业 ………………………………………………………………………………………… 巧思妙想出灵感，实践探索出成果