学年高中物理人教版必修1第一章同步教学课件-14实验-用打点计时器测速度.pptx

1.4 实验：用打点计时器测速度;※;课堂情景切入;知识自主梳理;;;3．利用v－t图象描述物体的运动 (1)v－t图象及其画法：以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系，根据计算出的不同时刻的________速度值，在坐标系中描点，最后用__________把这些点连接起来就得到了一条能够描述速度v与时间t关系的图象，如图所示。;(2)v－t图象的意义：v－t 图象非常直观地反映了速度随时间变化的情况，它并不是物体运动的轨迹。;知识点2 用打点计时器测速度;水平;3．数据处理 (1)选取一条点迹清晰便于分析的纸带。 (2)把纸带上能看得清的某个点作为起始点O，以后的点分别标上A、B、C、D…作为“________”，如图所示，依次测出O到A、A到B、B到C…之间的距离x1、x2、x3…。;瞬时 ;重点难点突破;3．手拉动纸带时速度应快一些，以防点迹太密集。 4．使用电火花计时器时，应注意把纸带正确穿好，墨粉纸盘位于纸带上方，使用电磁打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，压在复写纸下面。;5．使用电磁打点计时器的，如打出点较轻或是短线，应调整振针距复写纸的高度。 6．打点计时器不能连续工作太长时间，打点之后应立即关闭电源。 7．对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位移，正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到起始测量点O之间的距离)。读数时应估读到毫米的下一位。;二、