单词捷径，初中版.pdf

英语要像婴儿般学习 1 学习英语有窍门吗？ 世上几乎没有学不会说话的孩童，不管他多笨。然而，学不好英语的，比比 皆是。 在心智、记忆力远不及我们的孩童，在出生后短短几年就可以轻松的和大人 们对答如流，而我们绞尽脑汁，花了数倍的时间，学了数倍于他们的知识，最后 却只能支支吾吾的蹦出只言片语，还错误连连。 同样的人，同样的学语言，为什么会形成如此大的反差呢？是我们变笨了， 不适合学习了，还是我们的方法变差了？如果我说你连三岁小孩都不如，你一定 会勃然大怒，很显然我们比孩童更聪明，学习能力更强是不容质疑的，那问题只 能是出在我们的学习方法了。 如果将孩童的学习方法和我们的学习方法拿来对比，你就会发现其中的奥秘。 孩童学语言 我们学语言 孩童所学就像播下一颗种子 我们要学的就像移栽一棵完整的大树 种子短小精悍，他们只需专注于种子 大树错综复杂，拥有庞大体系，任何枝 的精髓。少量发音，意义就是他的全部。 枝叶叶的管理我们都不能放过。海量单词、 至于怎么将他的音连接起来，组成一句 音标、意义、语法，样样都得记入大脑， 话，表达一个意思，就全靠模仿。 越详细，越多越好。 种子只需少量的水、土壤、阳光， 大树的移栽需要大量的水、土壤、阳 就会发芽，生长。妈妈的呼喊，爸爸的 光，一不小心还会面临枯萎。海量的单词， 慰藉足以使其长大，不需要刻意的学什 无尽的语法变成我们永远追逐的目标。学 么，这个重任甚至没有任何文化的奶奶 一门语言，工程浩大，绝非一般人所能教 就足以胜任。 授。 英语要像婴儿般学习 2 孩童的学习简单，意在模仿，不求 我们的学习复杂，理论一套套的，总 完美每天嘴里就是那么几句，反反复复。 想尽善尽美，单词的海量，语法的无穷， 话总是脱口而出，从来不去考虑该怎么 迫使我们天天追求新奇。说一句话之前， 说、这样说对吗，他们所说大部分句子 总要考虑着该用哪个单词，什么句形，语 都是自己临时发挥造出来的，却极少有 法有问题吗，以前有碰到过这句话吗 错。 几乎没有孩童会学不会说话，学会了 只有少数人能熟练应用外语，大部分 这辈子也忘不了。 人走出校门，就还给老师了。 通过对比我们不难发现，孩童学习语言，求精，不求多，他们力求将他们所 学的东西放入小脑，形成条件反射。此后他们就不会再去考虑单词、句型该怎么 组织等，如果你硬要去追问他为什么这么说，他也道不出个所以然，他会觉得就 该那么说。而我们在学语言的时候，贪多，不求甚解。将大量的单词、语法放入 大脑，使用的时候在去组装，这样的使用语言方式效率就非常的低下，并且容易 产生遗忘，在学校天天念叨还勉强可用，跨出校门不久恐怕大部分人又会还给老 师。 既然孩童学习那么简单、深刻、有效率，我们该如何向他们学习呢？ 很简单，八个字：宁缺毋滥，熟能生巧。 将时间、精力放在常用的单词、句子上，要学就学进小脑，形成条件反射。 那些不常用的，就依靠我们的想象去发挥，错一次不打紧，只有错过一次，下次 你才会记得很牢。不要试图将所有单词，句子都记忆下来，这样既没必要，也是 行不通的。单词说有百万个绝不为过，组成的句子那就更多了，试想，你每表达 一句话都要去搜索你的记忆，只有找到了才敢表达，那该是多么低效，和痛苦的 事情，学成这样的语言有用吗？ 英语要像婴儿般学习 3 所以，英语就该像婴儿般学习！少学，学精！既然要学得少，那选择学的内 容就弥足重要了。下面就是本书与普通英语辅导书的对比。 本书 普通英语辅导