高中生物生命活动的主要承担者蛋白质说课稿.pptVIP

《生命活动的主要承担着—蛋白质》 一、说课标 二、说教材 三、说学生 四、说教法 五、说学法 六、说教学过程 七、说作业设计 一、说课标 课程标准对本节内 容的表述是： “概述蛋白质的结构和功能”。 1、本节在教材中的作用 本节较全面的介绍了蛋白质的结构与功 能，为后面在第4章学习载体蛋白、第5章 学习酶等知识做铺垫。同时，为必修2学 习第4章《基因的表达》奠定重要基础。 2、本节教学的三维目标 知识目标： ①说明氨基酸的结构特点。 ②理解氨基酸形成蛋白质的过程。 ③概述蛋白质的结构和功能。????? 情感、态度和价值观目标 认同蛋白质是生命活动的主要承担者，树立 结构与功能相统一的观点。 三、说学生 1、高一学生尚未学习有机化学，缺乏对氨 基酸、蛋白质等分子的化学知识。 2、从个例到一般，从图示到文字，从社会 热点到科学知识。 四、说教法 1、设计问题情境，层层设疑。 2、运用现代教育技术，适时展示动画过程， 起穿针引线的作用。 3、将抽象复杂的过程及时进行比较、归纳 和总结。 五、说学法 本节教学中我将引导学生运用分析归纳 法、自主探究法、总结反思法进行学习。 六、说教学过程 1、课前准备——布置课前预习 。 2、导入新课——从社会热点事件引入本节课。 3、学习氨基酸的结构通式——课堂模拟。 4、学习氨基酸形成蛋白质的过程——课堂模拟。 5、学习蛋白质的功能与变性——课堂模拟。 6、教师总结。 七、说作业设计 印发本节课的学案。学案包括主干知识的网络图、基础题训练和思维拓展题，帮助学生巩固知识、深化提高。 * * 说课内容 二、说教材 能力目标 ①对比观察几种氨基酸 的结构，思考讨论后 得出氨基酸的结构通 式，培养观察能力。 ②分析蛋白质形成过程 的图示，在获取形象、 直观的信息内容的同 时，培养信息处理能 力。?? 3、本节教学的重难点 重点： ①蛋白质的功能。 ②氨基酸的结构。 ③氨基酸形成蛋白质的过程。 难点： ①氨基酸形成蛋白质的过程。 ②蛋白质结构多样性的原因。