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- 2018-04-14 发布于湖南
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考点三十七:一次方程(组)
聚焦考点☆温习理解1.
(1)含有未知数的等式叫做方程;
(2)只含有一个未知数,,(3)含有两个未知数,,(4)将两个或两个以上的方程联立在一起,,,2.
(1)能够使方程左右两边相等的未知数的值,(2)二元一次方程的解:适合二元一次方程的一组未知数的值.
(3)二元一次方程组的解:二元一次方程组中两个方程的公共解.
3.
(1)解一元一次方程主要有以下步骤:
去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1.
(2)解二元一次方程组的基本思想是消元,名师点睛☆典例分类
一、2015南充)已知关于x,y的二元一次方程组的解互为相反数,则k的值是 .
【答案】﹣1.
【解析】
试题分析:解方程组得:,因为关于x,y的二元一次方程组的解互为相反数,可得:,解得:.故答案为:﹣1.
考点:.关于m的一元二次方程的一个根为2,则= .
【答案】.
考点:.
(2)x+[2-(x-4)]=2x+3.
【答案】(1) x=10; (2) x=-.
【解析】
试题分析:(1) 这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.
(2) 首先去括号,注意乘法分配律的应用与符号的变化,然后再移项,合并同类项,把x的系数化为1,进行计算即可.
试题解析:(1) 去分母,得2(x+2)+6=6x-3x
去括号,得2x+4+6=6x-3x
移项、合并同类项,得x=10
(2) 去括号得:x+2-x+2=2x+3,
移项得:x-x-2x=3-2-2,
合并同类项得:-x=-1,
把x的系数化为1得:x=-.
考点:解一元一次方程.
【点睛】(1)去括号可用分配律,注意符号,勿漏乘;含有多重括号的,按去括号法则逐层去括号;(2)去分母,方程两边同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项(特别是常数项),若分子是多项式,则要把它看成一个整体加上括号;(3)解方程后要代回去检验解是否正确;(4)当遇到方程中反复出现相同的部分时,可以将这个相同部分看作一个整体来进行运算,从而使运算简便.
【举一反三】
解方程:
【答案】
考点:解一元一次方程.
考点典例三、
【例】
【答案】.
考点:解二元一次方程.
考点典例四、【例】的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,则k的值是( )
A、 B、 C、 D、
【答案】B.
【解析】
试题分析:将k看做已知数求出x与y,代入2x+3y=6中计算即可得到k的值.
试题解析:解:,
①+②得:2x=14k,即x=7k,
将x=7k代入①得:7k+y=5k,即y=-2k,
将x=7k,y=-2k代入2x+3y=6得:14k-6k=6,
解得:k=.
故选B.
考点:1.二元一次方程组的解;2.二元一次方程的解.
【点睛】(1)先将待定系数看成已知数,解这个方程组,再将求得的含待定系数的解代入方程中,便转化成一个关于k的一元一次方程;(2)几个方程(组)同解,可选择两个含已知系数的组成二元一次方程组求得未知数的解,然后将方程组的解代入含待定系数的另外的方程(或方程组),解方程即可.
【举一反三】
已知方程组的解x,y的和为-12,求k的值.
【答案】-11.
考点:二元一次方程组的解.
课时作业☆能力提升的值相等,则x的值是( )
A. 1 B. C. D. 2
【答案】B
【解析】
试题分析:根据题意得:4x﹣5= ,
去分母得:8x﹣10=2x﹣1,
解得:x= ,
故选:B.
考点:解一元一次方程.
2.(2015·辽宁大连)方程3x+2(1-x)=4的解是( )
A.x= B.x= C.x=2 D.x=1
【答案】C
【解析】
试题分析:去括号得:3x+2-2x=4.移项合并得:x=2,
故选C.
考点:解一元一次方程.
3. (2015南充)学校机房今年和去年共购置了100台计算机,已知今年购置计算机数量是去年购置计算机数量的3倍,今年购置计算机的数量是( )
A.25台 B.50台 C.75台 D.100台
【答案】.
【解析】
试题分析:设今年购置计算机的数量是x台,去年购置计算机的数量是(100﹣x)台,根据题意可得:x=3(100﹣x),解得:x=75.故选C.
考点:.植树节这天有20名同学共种了52棵树苗,其中男生每人种树3棵,女生每人种树2棵.设男生有x人,女生有y人,根据题意,下列方程组正确的是( )
A. B.C. D.
【答案】.
【解析】
试题分析:设男生有x人,女生有y人,根据题意可得:,故选D.
考点:.若,则
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