(12、1)怎样认识电阻学案.doc

§12.1怎样认识电阻 姓名 班级 ； 学习目标： 1、知道什么是电阻．知道电阻的单位及其换算关系；2、知道决定电阻大小的因素。 3、通过探究，了解导体的电阻跟导体的材料、长度、横截面积有关，理解控制变量的科学方法。 自主学习： （一）什么是导体的电阻（自主研学） 实验一;按要求做实验，并回答； 操作 电路图 灯泡 亮度 电流表 示数 连接一个最简单的电路：使一个小灯泡发光 ? ? 将电路断开，在AB间接入一段电炉丝（镍铬合金线） ? ? ?在AB间接入一段电炉丝时，灯泡亮度变化 ；电炉丝的接入使电路中的电流???? ?? ；想一想，电炉丝对电流产生 作用。 实验二：电源由两节电池组成，LI和L2分别是2.5V和3.8V的小灯泡，将两灯泡并联接到电源上，闭合开关；观察两灯的亮度。通过实验思考并回答问题; 1、两个小灯泡两端的电压 ；通过他们的电流 ；实验表明小灯泡的灯丝一方面能够 ；另一方面对电流有 作用；而且这两个小灯泡对电流的 作用 同； 对电流的阻碍作用大。 2、物理学中用 表示导体对电流?????? ? 作用的大小，电阻的表示符号 。 为了纪念德国物理学家欧姆，它的单位是??? ?? ?符号是????? 。 3、写出电阻的单位换算关系： （二）电阻与哪些因素有关（自主探究） 1.猜想：有人说：作为导线的材料，电阻越小越好，日常生活中常用铜和铝做导线，电阻大小跟导体的 有关。导体的电阻还跟导体的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿有关。 2.设计实验 我要探究电阻大小与???????? 的关系，控制　　　　　　不变，改变　　　　　， 我要探究电阻大小与???????? 的关系，控制　　　　　　不变，改变　　　　　　 我要探究电阻大小与???????? 的关系，控制　　　　　　不变，改变　　　　　　， 3.要研究电阻跟几个因素的关系，应当选用 方法； 4、通过什么办法可以比较出电阻的大小______________　　　　　　　　　　　　 2、按活动1要求进行实验探究；并回答下面问题； (1)、探究电阻的大小跟材料的关系；应选下表实验步骤 ； ；做实验；依据是这两个步骤中导线的 、 相同； 不同。观察到的现象是；接入 导线灯泡亮，电阻 ；接入 导线灯泡发光暗，电阻 ； (2)、探究电阻的大小跟导体横截面积的关系；应选下表实验步骤 ； ；做实验；依据是这两个步骤中导线的 、 相同； 不同。观察到的现象是；接入 导线灯泡亮，电阻 ；接入 导线灯泡发光暗，电阻 ； (3)、探究电阻的大小跟导体长短的关系；应选下表实验步骤 ； ；做实验；依据是这两个步骤中导线的 、 相同； 不同。观察到的现象是；接入 导线灯泡亮，电阻 ；接入 导线灯泡发光暗，电阻 ； （4）本实验应用的研究方法是 。结论 ； 步骤 导线 材料 长度（m） 横截面积（mm2） 灯泡亮度 电阻大小 1 AB 镍铬合金 L S 2 AB 镍铬合金 0.5L S 3 CD 镍铬合金 2L 2S 4 EF 锰铜 L S 课堂练习 1. 物理学中用电阻表示导体对电流??????? 作用的大小．不同的导体，电阻一般______，电阻是导体本身的一种 。?????????????????????????????? 2.某定值电阻上标有“0.3kΩ”字样，则它的电阻合__　　 欧姆。 3.电阻通常用字母______表示．电阻的单位是______，简称______，符号是　　　。 4.在一定温度下，同种材料制成的导体，长度越______，横截面积越__ ，电阻越大.? 5、关于导体的电阻，下列说法中正确的是A．导体中有电流，导体才能有电阻B．导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小C．电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关D．电阻只与导体的长度有关A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大； B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截