个案工作第二次作业个案工作第二次作业.doc

一. 单选. （共 10 小题，30 分） 1. 在结案时，个案工作者应当注意的事项包括下列哪一项？（ ）A .在最后一次会谈时突然宣布结束。B .如果是案主要求结案也需要留有充足的时间给双方表达彼此的感受。C .在案主的目标没有全部达成的情况下，个案工作者不需要再对剩余的目标对案主作安排。D .结案后，不需要再确定今后与案主的联系方式。学生答案: B正确答案: B 分数：3 得分：3 2. 在个案工作的程序中，最具体、最核心的一步是（ ）。A .关系建立B .资料收集C .制定步骤D .服务计划的实施学生答案: D正确答案: D 分数：3 得分：3 3. 在目标制定的步骤中，下列说法不正确的是（ ）。A .随着专业关系的逐步建立，个案工作者可以对最初肯定的问题和目标进行修正。B .在解决问题的先后次序时，直接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。C .在解决问题的先后次序时，间接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。D .在解决问题的先后次序时，问题难易程度的确定是个案工作者尊重案主做出的选择。学生答案: C正确答案: C 分数：3 得分：3 4. 制定目标的原则中属于首要目标的是（ ）。A .目标一致原则B .双方协商原则C .合适性原则D .可行性原则学生答案: B正确答案: B 分数：3 得分：3 5. 在关系建立的过程中，下列说法正确的是（ ）。A .工作者需要向案主介绍机构的服务范围。B .开始会谈时，工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿与期望。C .如果案主是转介而来的，可以从多方渠道打听案主的情况。D .在初步会谈之时，工作者必须清楚地了解案主的所有问题。学生答案: A正确答案: A 分数：3 得分：3 6. 下列情况下，不一定要转案的是（ ）。A .接案的工作者能力不足。B .案主不属于本区域服务范围。C .机构无法提供有效的服务。D .案主主动要求更换。学生答案: B正确答案: B 分数：3 得分：3 7. 关于个案工作者的承诺与责任，下列说法错误的是（ ）。A .在专业关系的建立过程中，个案工作者必须明确双方的责任。B .个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主。C .个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。D .个案工作者在得到案主的同意和参与下，可以变动已经做出的承诺。学生答案: C正确答案: C 分数：3 得分：3 8. 下列哪一项不属于接纳的要素？（ ）A .信任B .保密C .期望D .个别化学生答案: B正确答案: B 分数：3 得分：3 9. 关于个案工作者的权力，下列说法错误的是（ ）A .个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的B .个案工作者的权力不是用来控制案主的C .个案工作者的权力在案主拒绝接受其帮助时依然存在D .个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等。学生答案: C正确答案: C 分数：3 得分：3 10. 下列说法正确的是（ ）A .当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候，如果案主不愿意倾诉，工作者应该尊重案主的选择。B .工作者在任何时候都要尊重案主的自决权。C .工作者有义务为案主保密。D .在关系建立初期，工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受。学生答案: C正确答案: C 分数：3 得分：3 二. 多选. （共 10 小题，40 分） 11. 在下列哪些情况下可以结案？（ ）A .案主主动要求结案B .案主的部分目标已经实现，但还没有达到机构规定的期限C .签订的工作协议的内容已经实现D .个案工作者工作变动需要E .案主不愿意接受工作者的服务学生答案: A C D E正确答案： A C D E 分数：4 得分：4 12. 个案工作者的角色包括（ ）。A .联系人B .使能者C .调解人D .朋友E .治疗者学生答案: A B C E正确答案： A B C E 分数：4 得分：4 13. 制定计划中，需要订立工作协议，工作协议的内容一般包括（ ）。A .双方各自希望达到的目标或结果。B .双方各自的特定责任、权利和义务C .服务内容及方法。D .工作协议的变更。E .专业关系的建立。学生答案: A B C D正确答案： A B C D 分数：4 得分：4 14. 资料收集的方法包括（ ）。A .会谈B .观察C .文献搜集D .环境调查E .填写调查表学生答案: A B C D E正确答案：