【人教版】2013届中考化学考前热点冲刺《专题五　 信息迁移》（专题特点及解题策略%2B典例分析详解，10张ppt）.ppt

* * ┃专题特点及解题策略 ┃ 信息迁移题属于信息给予题中的一种，它是以所学内容为基础，将其与题目中的新信息搭建联系平台，考查学生对熟悉的物质和陌生物质性质的类比及分析能力。信息迁移题具有情景新颖、陌生度高、构思精巧、设问灵活等特点。 解答信息迁移题首先要仔细阅读题给陌生信息，然后迁移搭桥，将题中所给的陌生物质、原理与所熟悉物质的性质或原理进行联想、类比得出共性知识，进行分析解答。 专题五┃信息迁移题 类型一　信息迁移与物质性质确定 ┃典例分析 ┃ 专题五┃ 信息迁移题 A 例1 [2011·广安]科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是(　　) A．C2O3能使澄清石灰水变浑浊 B．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2 C．C2O3在一定条件下能还原氧化铁 D．C2O3中碳的化合价为＋3价 专题五┃ 信息迁移题 [解析]分析题给信息，我们可以抓住“三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似”这一关键信息，联想CO的化学性质，并用排除法解题。CO具有可燃性，推知C2O3也能在O2中燃烧，故选项B正确；CO具有还原性，推知选项C也正确；对于选项D，我们可以根据化合物中正负化合价代数和等于零，即可确定出碳的化合价为＋3价，则选项D正确；CO不能与澄清石灰水反应，推知C2O3也不能与澄清石灰水反应，故A错误。 类型二 信息迁移与化学(或离子)方程式书写 例2 [2012·宜宾]碳酸钠和氯化钙溶液的反应不仅可以用Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl表示，还可以用CO＋Ca2＋===CaCO3↓表示，后者叫离子方程式。书写离子方程式时按以下步骤进行： ①“写”：写出化学方程式。(Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl) ②“拆”：将易溶易解离的酸、碱和盐拆写成离子形式；沉淀、气体和水仍用化学式表示，不能拆写成离子形式。(2Na＋＋CO＋Ca2＋＋2C1－===CaCO3↓＋2Na＋＋2C1－) ③“删”：删去方程式左右两边相同的离子。(CO＋Ca2＋===CaCO3↓) 专题五┃ 信息迁移题 H＋、Cl－ ④“查”：检查方程式左右两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。 注意：离子方程式中生成物为沉淀或气体时需标出“↓”或“↑”。 根据以上信息，结合已学知识，回答下列问题。 (1)HCl在水中解离出__________(填离子符号)；NaOH在水中解离出__________(填离子符号)。 (2)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O的离子方程式是___________________________________________________。 专题五┃ 信息迁移题 Na＋、OH－ CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋CO2↑＋H2O 专题五┃ 信息迁移题 [解析] 解答本题首先要读懂领会题给离子方程式书写步骤，然后迁移化学方程式书写步骤，找出异同点。联想所学知识，可知酸碱盐水溶液能够导电是因为它们在水中会解离出带电的阴阳离子，如HCl在水中解离出H＋和Cl－，NaOH在水中解离出Na＋和OH－。依据题给信息②“拆”可知，碳酸钙难溶于水，不能解离出离子形式，则有CaCO3＋2H＋＋2Cl－===Ca2＋＋2Cl－＋H2O＋CO2↑，然后删去方程式左右两边相同的离子，即得碳酸钙和盐酸反应的离子方程式为CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋CO2↑＋H2O。 类型三 信息迁移与实验设计 例3 [2011·河南]氯气(Cl2)是有刺激性气味的有毒气体。氯气可与水反应：Cl2＋H2O===HCl＋HClO(次氯酸)。图ZT5－1是探究物质漂白性(使有色物质褪色)的实验。 专题五┃ 信息迁移题 图ZT5－1 专题五┃ 信息迁移题 (1)闻氯气时，在操作上应注意什么问题？ (2)写出图C中Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式。 (3)图中实验的现象为B中布条褪色，而A中布条不褪色，由此可推测具有漂白性的物质可能有哪些？若要证明只有次氯酸有漂白性，还需补做相关的实验，请简要写出实验的步骤和现象。 不要把鼻孔凑到容器口去闻氧气的气味(或用手在容器口轻轻扇动，让极少量气体飘进鼻孔) Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O 盐酸和次氯酸　取一红色布条，在上面滴加盐酸，布条不褪色。 专题五┃ 信息迁移题 [解析] (1)要抓住“Cl2有毒”，迁移联想药品取用知识解答，解答时要抓住“轻轻扇动、极少量、飘进”等关键字词。(2)要抓住氯气和水反应生成物的性质，迁移联想酸碱中和反应原理，生成的HCl和HClO(次氯酸)都能与氢氧化钠反应分别生成NaCl、N