10-11高中化学全程学习方略课件：单元质量评估(三)（鲁科版必修1）.ppt

第3章 自然界中的元素 （45分钟 100分）;一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分) 1.据报道，科学家已成功合成了少量N4，有关N4的说法正确的是（ ） A.N4是N2的同素异形体 B.N4是2个N2构成的 C.相同质量的N4和N2所含原子个数比为1∶2 D.N4的摩尔质量是56 g;【解析】选A。一个N4分子是由4个N原子构成的，B错；相同质量的N4和N2所含原子数相同，C错；摩尔质量的单位是g·mol-1。;2.（2009·广东高考）广东正在建设海洋强省。下列说法不正确的是（ ） A.从海水中提取碘单质的过程涉及氧化还原反应 B.往淡水中加入NaCl等配成人造海水，可用于海产品的 长途运输 C.赤潮主要是由工农业生产和生活废水引起沿海水域的 富营养化而造成的 D.海洋经济专属区的资源开发可获得Fe、Co、K、Au、 Mg、B等金属;【解析】选D。海水中含碘含的是碘离子(I-)，要从海水中提取碘单质(I2)必然会涉及到元素化合价的升降,所以一定涉及氧化还原反应，故A正确；赤潮主要是由生活污水和工农业生产的废水任意排放使水中 N、P元素含量增高引起水体富营养化而造成的，故C正确；B不是金属元素，故D不正确。;3.为了检验NaHCO3固体中是否含有Na2CO3，下列实验及判断正确的是（ ） A.加热，观察是否有气体放出 B.溶于水后加石灰水，看有无沉淀 C.溶于水后加BaCl2溶液，看有无沉淀 D.加热后称量，看质量是否变化 【解析】选C。不管NaHCO3中是否含有Na2CO3，加热均有 气体生成，A错；加入Ca（OH）2均有沉淀生成，B错； 加热后质量一定减少，D错；加入BaCl2如果有沉淀生成 则证明有Na2CO3。;4.下列气体中，只能用排水法收集的是（ ） A.CO2 B.NO2 C.NO D.NH3 【解析】选C。CO2、NO2可用向上排空气法收集，NO2不 能用排水法收集，NO与O2易反应，只能用排水法收集， NH3易溶于水，只能用向下排空气法收集。;5.下列反应中硝酸既表现出酸性又表现出氧化性的是 （ ） A.使石蕊试液变红 B.与铜反应放出NO气体，生成Cu(NO3)2 C.与Na2CO3反应放出CO2气体，生成NaNO3 D.与S单质混合共热时生成H2SO4和NO2 【解析】选B。在上述反应A、C项中硝酸均只表现出酸 性。在B、D项中HNO3中氮元素的化合价均降低，表现?? 氧化性，并且在B项中又有Cu(NO3)2和水生成，说明此反 应中硝酸还表现出酸性。;6.取碘水四份于试管中，编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，分别加入汽油、CCl4、酒精、NaCl溶液，振荡后静置，现象正确的是（ ） A.Ⅰ中溶液分层，下层呈紫红色 B.Ⅱ中溶液分层，下层呈紫红色 C.Ⅲ中溶液分层，下层呈棕黄色 D.Ⅳ中溶液不分层，溶液由棕黄色变成黄绿色;【解析】选B。汽油的密度比水的小，而且不溶于水，和碘水混合后振荡静置，将会出现分层现象，上层是油状液体，颜色为紫红色；四氯化碳的密度比水的大，而且不溶于水，和碘水混合后振荡静置，也会出现分层现象，下层是油状液体，颜色为紫红色；酒精的密度虽然比水的小，但可以任意比和水互溶，与碘水混合后振荡静置，不会出现分层现象。NaCl溶液和水互溶，也不会出现分层现象，与碘水的成分不反应，不会变为黄绿色。;7.海藻中含有丰富的、以离子形式存在的碘元素。如图是实验室从海藻里提取碘的流程的一部分。 下列判断正确的是（ ） A.步骤①、③的操作分别是过滤、萃取 B.可用淀粉溶液检验步骤②的反应是否进行完全;C.步骤③中加入的有机溶剂是汽油或乙醇 D.步骤④的操作是过滤 【解析】选A。固、液分离的操作是过滤，从碘水中提 取碘单质应加入与水相互不溶解的有机溶剂，振荡、静 置后会分层，这一操作为萃取。因此①操作为过滤，③ 操作为萃取，A项正确；含碘有机溶液中，有机溶剂易 挥发，步骤④的操作为蒸馏，D项错误；步骤③中加入 的有机溶剂应该与原溶剂相互不溶解，而乙醇与水相互;溶解，不能用作萃取剂，C项错误；在含碘离子溶液中只要通入氯气就会有碘单质生成，加入淀粉溶液后溶液就会变蓝色，不能用淀粉溶液检验步骤②的反应是否进行完全，B项错误。;8.如图所示是气体性质实验的常用装 置，下列有关实验现象的说法正确的 是（ ） A.若水槽中是H2O，试管中是Cl2，可看到液面上升、试管中黄绿色退去 B.若水槽中是水，试管中是NO2，可看到液面上升并充满整个试管 C.若水槽中是水并滴有几滴酚酞，试管中是NH3，可看到液面上升并显红色;D.若水槽中是水并滴有几滴紫色石蕊试液，试管中是SO2