八年级英语Unit7 How do you make a banana milk shake_ Period1课件人教版八年级英语Unit7 How do you make a banana milk shake_ Period1课件人教版.pptVIP

___Turn on the blender. ___Cut up the bananas. ___Drink the milk shake. ___Pour the milk into the blender. ___Put the bananas and ice cream into the blender. ___Peel three bananas. Group Work 二、合作共建，展示提升?? 小组合作表演听力对话。 　　　 * Unit7 How do you make a banana milk shake? [?eik] 【学习目标】 知识目标 1.熟练掌握本课单词及短语： 2.识记祈使句的结构、类型并学会使用简单的祈使句。 3．学会写作说明文，事物制作过程以及按照说明操作。 能力目标: 学会使用简单的祈使句。 情感目标： 帮助学生拓展知识，结合实际， 亲身体验劳动带来的快乐。 一、自主学习 学习任务一:认读并书写本课单词. ???????1.个人自读，记忆单词． ???????2.小组互相检查读、写情况． Check Your Vocabulary teaspoon 茶匙 ingredient 材料；原料 watermelon 西瓜 yogurt 酸奶 [ti:spu:n] [ingri:di?nt] [w?:t?mel?n] [j?g?t] [blend?] blender 搅拌机 peel… 剥，削（水果等的皮） cut up… 切碎 put … into 把 … 放入… pour… into 把 … 倒入… turn on… 打开（电器） turn off… 关上（电器） finally 最后 drink … 喝… ingredients 原料，材料 Read the new words: in意为“在…内”，into意为“进…里”， watermelon ? ?yogurt ?? ??apple ????　 popcorn banana ?strawberry ?rice teaspoon ?pear sandwich ? bread egg milk hamburgers broccoli ?? noodles ? orange honey cup 可 数 名 词 不可数名词 watermelon, apple ?? banana strawberry teaspoon, pear, sandwich egg hamburgers noodles cup yogurt popcorn rice bread milk broccoli ? honey 把下面方框中的单词分类 可 数/不可数名 词 orange 如何区分可数名词和不可数名词 抽刀断水水更流 解释: 面对名词，我们要拿起一把刀，一刀下去把名词分两半。 如果每半还能把原名叫，那么这个名词就是不可数名词； 如果每半不能把原名叫，那么这个名词就是可数名词。 例证： water,一刀下去还是water,所以它是不可数名词; paper,一刀下去还是paper,所以它是不可数名词。 而car,一刀下去就成车头和车尾了,所以它是可数名词； 再如man,一刀下去就成人头和四肢了,所以它是可数名词。 Today, let’s make a milk shake together~ 学习任务二: 1. 听录音独立完成1b ,给句子排序。 2．小组核对答案。 3．按正确的顺序熟读1b. 3 4 6 2 5 1 Listening (1b:P41) A: How do you make a banana milk shake? B: Well, First,_______ three bananas. A: Three bananas? B: Yes. Then _________ the bananas. A: OK, I’ve finished. B: Now put the bananas and ice cream in the blender. Then ______ the milk in the blender. A: