几个不同版本教材比较几个不同版本教材比较.pptVIP

* * 几个不同版本教材的对比 相同点 1、从教材编写的指导思想看 （1）改变传统课程过于注重知识技能传授的倾向，突出“以学生发展为本”的理念，以提高学生的科学素养为主旨，加强科学过程和方法教育，重视情感、态度与价值观的养成，全面落实化学课程目标。 （2）精选教科书内容，突出化学基本观念和核心概念的学习，重视从学生的生活经验出发，选择了那些对于学生发展具有较高价值，同时又是学生感兴趣并能够理解的内容，为培养学生终身学习的愿望和适应现代社会生活打下良好的基础。 （3）依据学生的认知发展规律和知识基础组织教科书内容，努力创设问题情景，突出教科书的思考性，将新知识的学习与问题解决活动有机结合，引导学生积极主动地建构化学知识。 （4）改革教科书内容的呈现方式，重视科学探究活动的设计，处理好探究过程与结果的关系，提高探究活动的效率，促进学生学习方式的转变。 相同点 相同点 （5）设计不同形式、不同层次的评价活动，为学生提供多样化的学习评价方式，重视引导学生对学习过程和学习结果进行反思、整理，培养学生自我反思的意识和能力。 （6）注重图文并茂，特别是运用微观粒子模型促进学生对概念的理解；语言力求生动、简明，富有人性化；版面设计新颖活泼，有利于激发学生的学习兴趣。 相同点 （7）教科书应具有一定的灵活性和开放性，为不同层次的学生提供选择的空间，促进学生的个性发展。  （8）重视教科