2011高中化学全程学习方略课件：4.3.2 硫和氮的氧化物(人教版必修1) 10-09.ppt

无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;【例1】将10 mL充满NO2;【自主解答】剩余2 mL气体可;（2）剩余的是O2，则有10 ;【互动探究】若上题中的10 m;无标题;【例2】为了让更多的年轻人关注;①白色垃圾 ②潮汐 ③酸雨;【变式训练】现有以下几种措施：;1.2010年世界环境日(6月;【解析】选D。加大石油、煤的开;2.最新的病毒学研究证实，一氧;3.某氮的氧化物和一氧化碳在催;4.（双选）（2010·石家庄;A.可能是N2与NO2的混合气;5.（2010·淄博高一检测）;【解析】据表中数据可知空气中首;A 组（30分钟 50分）;【解析】选A。燃煤时加入石灰石;2.将装有50 mL NO2、;设混合气体中NO2的体积为x差;3.（2010·四川巴中高一检;【解析】选B。、CO、NO均为;4.某集气瓶中的气体呈红棕色，;【解析】选A。气体呈红棕色说明;无标题;二、非选择题（本题包括2小题，;(1)NO对环境的危害在于__;【解析】(1)NO气体在破坏臭;6.（14分）（2010·南京;（2）汽车尾气中含有一氧化氮和;【解析】（1）在该反应中NO2;答案：（1）NO2 NO;B 组1.在标准状况下，将O;【解析】选B。此题涉及两个知识;2.（2010·天津高一检测）;（2）下列各选项是酸雨给人类造;(4)实验室中进行SO2的制备;②硫酸工业中常用浓氨水来吸收二;（3）要减少酸雨的产生，首先要;答案：(1)2H2SO3+O2;某研究性学习小组的一个课题是“;Ⅰ．实验装置如图甲所示实验开始;无标题;Ⅱ．实验装置如图乙所示(1)硝;Ⅲ．为了更直接说明“NO2能否;【解析】Ⅰ．从加热硝酸的产物可;(2)由于硝酸铜分解产生的混合;答案：Ⅰ. 不正确 带火星;1.把少量NO2气体通入过量小;【解析】选C。少量NO2气体通;2.关于NO的下列叙述不正确的;3.保护环境是每一个公民的责任;4.把3体积的NO2气体，依次;【解析】选D。3体积NO2通过;5.实验室制取下列气体，只能用;6.将V mL NO和NO2的;【解析】（1）NO、NO2混合;7.汽油机发动时，汽缸中点燃（;答案：空气过多，氮气与氧气在电;8.汽车尾气(含有烃类、CO、;(1)写出CO与NO反应的化学;【解析】在催化剂作用下把CO和;无标题