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- 2018-04-26 发布于贵州
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地球好地球仪地球好地球仪
第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 一 认识地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 1、运用插图了解人类认识地球形状的大致过程,感受前人勇于探索的精神 2、学会运用平均半径、赤道周长、表面积描述地球的大小(重点) 3、认识地球仪的基本结构及用途 开眼界 地球的大小 记一记 要 点 盘 点 “坐地日行八万里,巡天遥看一千河” 毛泽东《送瘟神》 想一想: 地球上什么地方能“坐地日行八万里”呢? 赤道 拓展视野 活动一:阅读教材第4页,完成活动2,用你学校中熟悉的事物作比较,感受地球的大小 (计算后将结果填入表格) (2分钟) 活动二:阅读教材第5页图1.4完成下图,先自学,再组间展示,先完成的小组举手示意老师(5分钟) 教师随机抽查某一小组到板前手拿地球仪讲解 1.人们如何运用地球仪来表示地球上地理事物? 在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字来表示地理事物的位置、形状和名称等。 2.地球仪与地球真实面貌有哪些主要的不同? (1)地球仪上有一些在地球上实际不存在的经线和纬线。 (2)地球内部不存在地轴,而地球仪内部有地轴 (3)地球仪是规则的球体,而地球是一个两极部位稍扁、赤道略鼓的不规则的球体。 阅读教材第4页最下面的文字完成以下问题(先完成的小组用红笔在书上你工作标记并举手示意老师) (5分钟) 活动三 这节课的课题是什么? 从知识上我记住了哪些? 我
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