2013.8让教研之花在化学教育教学中绽放光彩（淮北汪峰）.ppt

让教研之花在化学教育教学中绽放光彩 淮北市教研室 汪 峰 教育家吕型伟先生曾这样说： 教研是事业，其意义在于奉献。 教研是科学，其价值在于求真。 教研是艺术，其生命在于创新。 教研： 撬动基础教育未来的支点！ （北京师范大学梁威教授） “教研”需要研究什么？ 教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。 教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力。 教研活动的要以“四点” 为抓手 基本点：必须放在课堂教学和课程改革实施 中教师所遇到的实际问题上。 着眼点：必须放在理论与实际的结合上。 切入点：必须放在教师教学方式和学生学习 方式的转变上。 生长点：必须放在促进学生发展和教师自我 提升上。 教研活动的主要形式 专题式教研 问题式教研 随机性教研 互动式教研 反