2014年5月河南鹤壁市化学研讨会课件--基于提升学生科学素养的有效复习.ppt

内容： ★有关质量守恒定律应用 ★有关化学反应中生成气体、产生沉淀、生成水等变化的一般情况 ★有关不同金属和同种酸反应产生氢气的情况 ★有关溶液pH变化 ★有关涉及多个及隐含化学反应的pH、溶液质量、产生沉淀等多种情况 定量分析和有关图像问题的分析 （四） 内容： ★有关溶解度曲线 ★有关溶液中溶质质量、溶剂质量、溶液质量、溶液中溶质质量分数的变化 （硝酸钾饱和和不饱和溶液中各个量的变化；氢氧化钙溶液中加入氧化钙后各种量的变化；化学反应中溶液质量的变化，如金属和盐溶液、金属和酸溶液等） 定量分析和有关图像问题的分析 （四） 主题复习之“物质的化学变化” （能量观、转化观、定量观） 绘制知识系统，建构基本观念 基于提升学生科学素养的有效复习 王海wanghai_abc@163.com 化学课程标准（2011年版） 义务教育阶段的化学教育，要激发学生学习化学的好奇心，引导学生认识物质世界的变化规律，形成化学的基本观念；引导学生体验科学探究的过程，启迪学生的科学思维，培养学生的实践能力；引导学生认识化学、技术、社会、环境的相互关系，理解科学的本质，提高学生的科学素养。 ·认识物质有多样性；·认识化学物质由微粒构成；·用元素的观点看物质及其变化；·用转化的观点看物质之间的关系；·用定量的观点和能量的观点初步认识化学反应；·认识化学与社