2012-2013学年八年级地理试卷分析.doc

2012-2013学年度第一学期 八年级期末考试试卷分析期末考试已经结束，现对本试卷作一分析： 一、试卷总体分析 本份试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念，具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。具体分析，本试卷具有两大特点： (一) 、重基础，题简单 本份试卷单选题分，这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基础中的基础，例如：单选题中的“我国少数民族”，“我国省级行政单位”等等，只要学生稍加用心即可得分。当然，关键是要细心，马虎是得不了高分的。（）、重读图，题灵活 地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷中读图析占了分，多方面地考查了学生的读图能力。从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。 ?从 “”到“”再到“我国的自然资源保护”多方面的考查了学生综合应用能力，更加提高了学生对保护自然环境、节约用水的意识。 二、学生在试卷中出错较多的题 （一）、单选题：第2、3、4、5、7、11、16等小题考查知识的识记能力，答题情况比较好一些。第小题错得多的原因是没有。第小题错得多的原因是。 （）、（）、读图分析题：第小题。第小题虽然教师讲过，虽重点强调，许多学生对此印象不深，只有少数学生此题得了满分，大多数学生都是错误一片，甚是可惜，这同时也提醒教师在今后的教学中，对于每一个知识点都应多加强调，引起学生的注意。、对以后教学的启示 通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定的欠缺，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要细致，不要太高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣。用图训练通过地理图象教学，使学生能从地图上查找在课外阅读、听广播、看电视接触到的地名和国家并熟悉它们，以扩大自己的知识面；能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。用图训练可采取拼图、游戏、知识竞赛、讨论会等多种形式进行。 郑口镇育才中学 李中民 2013.1.26