06207陈雪清板书.docVIP

微格教学（课堂教学技能训练）教案 课题 《归园田居》 培训目的 提问及板书技能 教学目的 能够有感情地朗读并熟练地背诵 1、文章和诗歌的题目就好像一个人的眉毛和眼睛，俗话说：眉目传情。文章的标题往往也能传达或暗示许多信息。提问：“归园田居”这个标题能告诉我们哪些信息呢？题眼是哪个字？ 2、既然“归”字是题眼，标题只是明确告诉我们要回到田园生活，那么在这个明示信息下面还潜藏着哪些隐性信息和值得我们思考的问题呢？（以“归”字为核心来解读诗歌） 明确： （ 1）、从何而归？  （ 2）、为何而归？  （ 3）、归向何处？  （ 4）、归去如何？晨兴：早起。理：治理。荒秽：杂草丛生。 荷锄：扛着锄头。 但使：只要让。 2.这首诗描写的是哪个季节的情形？ 明确：从“种豆”“草盛”“夕露”可以判定，时间当是农历三四月间即春末夏初诗人到田间去干什么?(锄草)锄了多长时间? 明确：从“晨兴”到“带月荷锄归”，可以看出他干了一整天。 讲：诗的前四句只记给豆田锄草一事。 第一句交代种豆的地点，“南山”当指庐山，诗人家在柴桑，在庐山之北，故以庐山为“南山”。第二句说锄草的原因i草长得茂盛，把地里的营养都吸收了去，豆苗长不起来，自然非锄不可。第三句说一大早