部属高校党建创优工程二期评价指标和等级标准-组织部.pdf

部属高校党建创优工程(二期)评价指标和等级标准 等级标准 一级指标 二级指标 三级指标 备 注 A C 坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯 坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，贯 1.1.1坚持社会 彻党的基本路线和教育方针，坚持社会主义办学方 彻党的基本路线和教育方针，坚持社会主义办 主义办学方向 1.1办学方向 向，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。 学方向。 1.1.2贯彻上级 联系学校实际，创造性地贯彻上级有关指示精神以 贯彻上级有关指示精神没有失误。 指示和精神 及工信部有关工作部署。 党委充分发挥领导核心作用,党代会确定的奋斗目 党委能够发挥领导核心作用，党代会确定的奋 1.2.1发挥党委 标和主要任务全面实现和完成，并取得显著成效。 斗目标和主要任务基本实现和完成，取得一定 1.2执行党委 领导核心作用 定期召开全委会、党委常委会，对学校改革、发展 的成效。党委对学校改革、发展和稳定中的重 领导下的校 和稳定中的重大问题做出正确决策。 大问题做出决策，重大决策没有失误。 1.党委对学 长负责制 1.2.2党委领导 认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，有健全完 贯彻执行党委领导下的校长负责制，建立党政 校工作的领 下的校长负责 善的党政议事规则及决策程序，积极支持校长依法 议事规则及决策程序，支持校长依法独立负责 导 制的执行情况 独立负责行使职权，校长能充分发挥作用。 行使职权，校长作用能够较好发挥。 学校定位和发展目标明确、发展思路清晰，切合实 学校定位和发展目标比较明确、发展有一定思 1.3.1 定位准 际；紧密围绕人才培养、科学研究、服务社会经济、 路，基本切合实际；围绕人才培养、科学研究、 确、发展目标明 1.3坚持推动 文化传承创新，全力提高办学质量；为工业化、信 服务社会经济、文化传承创新，提高办学质量； 确 事业改革与 息化、国防现代化建设作出积极贡献。 为工业化、信息化、国防现代化建设作出贡献。 发展 深入贯彻落实科学发展观，深刻把握高等教育发展 能够贯彻落实科学发展观，较好把握高等教育 1.3.2 谋划全 规律，抢抓机遇促进发展，坚持以创新促发展，不 发展规律，有一定破解难题的能力。 局，破解难题 断破解发展难题。 1 等级标准 一级指标 二级指标 三级指标 备 注 A