2015 2016学年高一数学教学课件23《函数的单调性》(北师大版必修1).pptVIP

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  • 2018-04-15 发布于湖北
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2015 2016学年高一数学教学课件23《函数的单调性》(北师大版必修1).ppt

2015 2016学年高一数学教学课件23《函数的单调性》(北师大版必修1).ppt

[规律总结] 1.熟记运用函数单调性求最值的步骤: (1)判断:先判断函数的单调性. (2)求值:利用单调性代入自变量的值求得最值. 2.明确利用单调性求最大值、最小值易出错的几点: (1)写出最值时要写最高(低)点的纵坐标,而不是横坐标. (2)求最值忘记求定义域. (3)求最值,尤其是闭区间上的最值,不判断单调性而直接将两端点值代入. 利用单调性求参数取值范围 [规律总结] 利用函数的单调性求参数的取值范围的步骤:①把自变量“装在”定义域内;②找出x1,x2的关系,得出函数的单调性,从而得出函数值之间的关系(注意也可逆用);③最后再应用分类讨论、数形结合等思想解决问题. 已知y=f(x)在定义域(-1,1)上是减少的,且f(1-a)f(2a-1),求a的取值范围. [分析] 不等式f(1-a)f(2a-1)为抽象不等式,不能直接求解.考虑到函数的单调性,可将函数值的不等关系转化为自变量取值的不等关系,即转化为具体不等式来求解. 易错疑难辨析 若函数f(x)=x2+2(a-1)x+4的单调递减区间是(-∞,4],则实数a的取值范围是________. [错解] 函数f(x)的图像的对称轴为直线x=1-a,由于函数在区间(-∞,4]上单调递减,因此1-a≥4, 即a≤-3. [辨析] 错解中把单调区间误认为是在区间上单调. [正解] 因为函数的单调递减区间为(-∞,4],且函数

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