热学实验固体密度的测定冰的溶解热的测定.pptVIP

返回本章首页 《大学应用物理实验》多媒体课件 —物理教学研究与管理室 热 学 实 验 固体密度的测定 冰的熔解热的测定 实验8 冰的熔解热的测定 [摘要] 本实验主要练习：用混合法测量冰的熔解热。 [实验目的、要求] 1、学习温度与热量的计量方法； 2、学会用混合法测量冰的熔解热； 3、学习一种修正散热的粗略方法。 [实验原理] 单位质量的某种物质（如晶体），在熔点从固态完全熔解成同温度的液态时，所需要的热量，叫做这种物质的熔解热。 1、混合量热法 在热力学中，把要研究的对象称为热力学系统，简称系统。系统以外能够影响系统的所有物体称为系统的外界或环境。与环境之间既没有能量交换又没有物质交换的系统称为孤立系统。显然，在一个孤立系统中，某一部分放出的热量就会被其余部分完全吸收。热量是能量传递的一种形式。某一物体吸收或放出的热量?Q可以用物体的热容量C和温度的改变量?T求得 下面介绍用混合量热法来测定冰的熔解热。在一个大气压下，冰的熔点是00C。设有M克00C的冰(实验中，可近似认为冰的熔点是00C)和m克T10C的水混合。冰全部熔解为水后的平衡温度为T20C 。设量热器内筒和搅拌器的质量分别为m1和m2，比热容分别为C1和C2。温度计的热容量为C3。取水和冰的比热容为C0。如果实验系统是孤立系统，与外界无热交换，则有关系式 由此可得，冰的熔解热的计算公式为 注： （1）冰和水的比热容可取作1卡／克·度。 （2）水银的比热容是0.033卡／克.度，密度是13.6克／厘米3，所以单位体积(1厘米3)水银的热容量是0.45卡／度。 2、散热修正法 混合量热法的弊端是，完全绝热的要求是无法达到的。下面在介绍一种根据牛顿冷却定律进行散热修正的粗略方法。 牛顿冷却定律的表达式为 式中、分别为系统(即量热器内筒)和环境(即实验室)的温度。 由于散热常数k取负值，所以，当T0时，dq/dt0，系统向外界散热；当T0时， dq/dt 0系统从环境吸热。在实验过程中，环境温度?基本不变，则通过适当选取系统初温T1 ?和终温T2 ? ，可设法使整个实验过程中系统与环境的热交换前后彼此抵消。 从本实验实际情形分析，初投入冰时，水温高，冰的有效表面积大，熔解快，系统温度(内筒中水温)下降快，后来，冰块渐小，水温渐低，熔解放慢，水温下降也变慢。所以，熔解全过程中内筒水温随时间变化曲线如下图所示。 内筒水温随时间的变化曲线 由3.29式有 系统从T1变为θ这段时间(从t1至tθ)内系统向外界散失的热量q散为 由于 T θ 所以 q散0 同样系统T2从变为θ 这段时间(从tθ至t2)内系统从环境吸热q吸为 由于 T θ 所以 q吸0 从上图中可知，q散与q吸量值大小与面积及成正比。于是，如果S散= q吸，则系统散热与吸热前后抵消。而要使， S散= q吸,关键在选择适当的T1和T2。对温差不大的情况，一般常选择T1 - θ ≈2(θ - T2)。 [实验知识要点] 一、量热器简介： A─量热器外筒 B─量热器内筒 C─绝缘垫圈 D─绝缘盖 F─电阻加热器 G─搅拌器 H─温度计 L─接线柱 量热器如下图所示，一个瓷质圆筒叫外筒，一个较小的铝质(或铜质)圆筒叫内筒。电木圆环放在外筒颈部用来支承内筒。电木盖子盖在外筒的筒口，盖子的中央开有一个较大的圆孔，附有一个软木塞，用来插入温度计。这个圆孔两侧有两个较小的圆孔，可装附有电热丝(约2Ω)的金属棒。盖上另有一小孔，搅拌器的柄从此孔伸出。 使用时先把内筒放在圆环上，然后放入外筒里，注意不要歪斜，以免内外筒相碰，这样内外筒之间形成一个导热较差的空气层。用量热器测定物质比热时，先称出内筒质量，盛水再称，求出水的质量。把内筒放入量热器外筒。用温度计测出水的初温，从沸水壶里取出待测比热的金属块迅速投入内筒，轻轻搅拌，量出最高温度(即混合后共同温度)。取出金属块，擦干后称出质量。根据热平衡方程计算即可得金属块比热。 A─量热器外筒 B─量热器内筒 C─绝缘垫圈 D─绝缘盖 F─电阻加热器 G─搅拌器 H─温度计 L─接线柱 注意: 在实验时，内筒少盛一些水，当物体投入后其温度升高比较显著，可以明显减少误差。但水量过少，不能淹没待测物质也会影响实验效果。 二、牛顿冷却