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美国义务教育
美国普及12年义务教育,实际上应该是13年,从5岁的幼儿园学前班开始,到高中12年级。 这个阶段的义务教育分3种形式:一种是私人创办的私立学校;还有很少数的HomeSchooling(家庭学校),一家或几家孩子一起,在家里上课,教育局可以提供教材。还有一种,就是在美国中小学中占最大比例的、由各市政府办的公立学校。 公立学校是全免费的,公立学校是完全按照居住地划分的。住在哪个学校的覆盖范围内,就上哪一所学校。 美国小学一年级英语教材2009版1000页 配套练习 美国小学教育 “遭遇美国教育” 10岁的小孩子,上英文课,老师布置的作业是写论文,题目是《我怎么看人类文化》;上历史课,老师让学生扮演总统顾问,给国家决策当高参;在中学的物理课上,作业竟然是一个市政研究项目---城市照明系统的布局;而道德教育,居然是从孩子们爱护小动物开始。 根据教育部的这份调查报告,构成这一“网络新生代中人数最多的群体”的托儿所幼儿,年龄在3~5岁之间,上网者比率在23%上下。 如果把年龄略大、在学前班就读的孩子也算在内,上网者比率还要高,大约是32%。 美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输,但是他们想方设法把孩子的目光引向校外那个无边无际的知识海洋,他们要让孩子知道,生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂;他们没有让孩子去死记硬背大量的公式和定理,但是,他们煞费苦心地告诉孩子怎样去思考问题,教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法;他们从不用考试把学生分成三六九等,而是竭尽全力去肯定孩子们一切努力,去赞扬孩子们自己思考的一切结论,去保护和激励孩子们所有的创作欲望和尝试。 美国初中 学校的课程分为六个时段,上午四个时段教英语,社会(历史,地理,政治,经济等文科综合课程),数学,科学(物理,化学,生物等理科综合课程)。 下午第一个时段给体育/音乐(两天体育,两天音乐),第二个时段是副课,把一学年分为六个阶段,每个阶段上一门课,共上六门副课:外语,戏剧表演,电脑,烹饪,手工机械,美术。 初中课堂 主课 社会课 学生们正在做“中国的四大发明”的研究报告,不仅要指出是哪四大发明,还要详述其中一个发明是怎样改变了世界。 墙上贴着学生最近完成的一些研究项目,其中一大块是“中国历史上主要的朝代”,另两大块是“以色列的历史”和“埃及的文明”。 数学课 在美国的课堂,你很少看到学生正襟危坐的。 学生发言要举手,但回答的时候只要坐着说就行了,不需要站起来。 教室的一角是生物角,种了很多小花,花上很多小灯暖暖地照着,小花边上整整齐齐摆着一排小棒,每根小棒头上绑了一只蜜蜂(死蜜蜂),原来他们在学习蜜蜂怎么给花授粉呢。 体育课前每个学生要换上运动衣,上完体育课再换回来。 体育课的内容有:篮球,排球,棒球,足球,游泳,跑步等。 一个班的学生正在游泳,另一个班的学生在体育馆内,老师在教他们怎么打网球。 音乐课分器乐班,弦乐班和声乐班,学生可以自己选择进哪个班。 六年级的时候英语和社会同一个老师教,数学和科学同一个老师教,七,八年级时这四门课会由四个不同的老师教。六年级时每个学生学同样的教材,七年级开始进行分层教学,按学生的学习能力分成三层, 因材施教。 初中课堂 副课 副课在六年级时是必修课,每门课只上六个星期,让他们了解一下各门课都在教什么。 到七年级就变成选修课,学生可以凭自己的兴趣爱好选自己喜欢的课。 外语课上同学们正在看电视。哦,原来电视里一个建筑学家正在讲希腊桥梁史,以及桥梁建造知识,甚至还有整个桥梁建造过程一步步的电脑模拟图。老师不时地停下来,让同学们提问。不是外语课吗,怎么教桥梁知识了?原因是,老师给他们介绍希腊, 这也是希腊知识的一部分。 电脑课上,有几个学生正坐在电脑前在打游戏! 老师说,学生在学校里是不允许玩电脑游戏的,但有一个例外:如果这个游戏是你自己编程设计的,你就可以在课堂上设计调试。 手工机械课上,学生们正在埋头画图纸,是居家设计图纸。房门朝哪开,几个卧室,几个卫生间,厅在哪里,衣橱在哪里,灯和开关各在哪里,各个房间的尺寸等,各种细节都详详细细,清清楚楚,很专业,完全可以拿来就用了。 当他们的图纸被老师通过后,他们还要亲手搭出模型来。里间除了有很多学生课上用的木板和各种类型木工工具外,还有太阳能板,有电动汽车(不用汽油),是七年级和八年级学生的学习内容。八年级的学生将把电动汽车造出来,再到路上去开。 美国高中 美国的高中跟大学一样都是采取学分制。学生的学分基本上都是在高中阶段获得的,在毕业时,每个学生都必须拥有至少4个英语课学分(一个学分就是一年的学习,体育课例外),4个数学课学分,3个科技课学分,1个艺术课学分,3个外语课学分,3个历史课学分,以及2个体育
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