广东省广州市2017届中考语文总复习第二部分阅读与鉴赏第二章现代文阅读与鉴赏课件.pptVIP

附：2014年广州市中考说明文段阅读题 鸟坛“大嘴大” 【试题类型6】请赏析下列语句中加点词语的表达效果。 【答题对策】这种题型考查说明文词语的生动性，答题思路一般是先找出词语所运用的写法，再联系语境看看如此生动的语言突出了事物的什么特点，有何表达效果。其实说明文的语言无论是考查其准确性还是生动性，都不要忘了说明文的写作目的是以知授人，突出事物的特点。 1.感知：能感知提炼并概括文章的主要内容。 2.理解：能根据具体的语言环境解释词、句的正确含义；能梳理文章的结构。 3.分析：能筛选文中的重要信息；能分析文章内容上的科学性和逻辑性；结合文体元素，分析文章语言或写法上的特点；能在材料比较中求同，在分析中辨异。 4.综合：能阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，领会文本的意思，得出有意义的结论。 需要特别注意的是，在阅读非连续性文本材料时，还要具有一定的转换认知能力，必须联系积累的知识及生活体验去解释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，尝试简单推论，提出自己对文本形式和内容的反思与评价。 3.关注命题形式，自主开发资源 在备考中一定要关注与非连续性文本密切相关的考查目标——“能领会文本的意思，得出有意义的结论”。因其注重考查应用价值和综合能力的趋势，我们在训练中需要一定的