北师大版二年级上册语文1.贺年片【第1,2课时】.pptVIP

翅膀 嘱咐 chì zhǔ 易读错字 壮（ ） 状（ ） 望（ ） 忘（ ） 同音字 智（ ） 志（ ） 强壮 形状 希望 忘记 智慧 同志 碧绿： 飞翔： 嘱咐： 智慧： 理解词语 形容浓绿色。 造句：一眼望去，森林一片碧绿。 飞行；盘旋地飞。 造句：我想有一天能在天空飞翔。 告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。 造句：妈妈嘱咐我过马路要小心。 迅速、灵活、正确地理解事物和解决问题的能力。 茁壮： 闪闪烁烁： 理解词语 指强壮，健壮。 造句：我们在母亲的关怀下茁壮成长。 (光亮)动摇不定，忽明忽暗。 造句：夜空的繁星闪闪烁烁，似乎在眨眼。 点击 听朗读 大自然送给“我”绿色的贺年片、白色的贺年片、蓝色的贺年片和红色的贺年片。 读诗歌，说说大自然都送给“我”什么样的贺年片？ 初读诗歌，说一说诗歌中出现的四种贺年片都是谁送 ？ 绿色的贺年片是森林送的； 白色的贺年片是蓝天送的； 蓝色的贺年片是大海送的； 红色的贺年片是太阳送的。 1．看拼音，写词语。 zhù yuàn zhuó zhuàng xī wàng qīn ài 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 祝 愿 茁 壮 希 望 亲 爱 2.用“√”给加点的字选择正确读音。 呼唤(huān　huàn)　　 嘱咐(zhǔ　shǔ)　　　翅膀(chì　cì) 智慧(zhī　zhì) 欢迎(yíng　yǐng) 获得(huì　huò) ． ． ． ． ． ． √ √ √ √ √ √ 3．一字组多词。 　 （　　　　） （　　　　） （　　　　）　　 　 （　　　　） （　　　　） （ 　　 　）　　 　（　　　　） （　　　　） （　　　　） 爱 望 愿 爱心 爱情 亲爱 希望 愿望 失望 心愿 愿意 志愿 4．词语黄金搭档。(连线) 碧绿的　　　　　　　　　　　 云朵 洁白的　　　　　　　　　　　 树叶 飞翔的　　　　　　　　　　　 贝壳 蓝色的　　　　　　　　　　　 白鸽 5．选词填空。 祝愿　　　　　 祝福 (1)国庆节这天，我们用歌声(　　　　)祖国繁荣富强。 (2)生日那天，我收到了好朋友的(　　　　)。 祝愿 祝福 6．照样子，完成句子练习。 例：绿色的贺年片，是森林送给我的。 森林送给我的，是绿色的贺年片。 (1)蓝色的贺年片，是大海送给我的。 ______________________________________________ (2)我们班的学习委员是小刚。 ______________________________________________ 大海送给我的，是蓝色的贺年片。 小刚是我们班的学习委员。 贺年片 1 1.熟读并背诵课文。（重点） 2.理解课文内容，体会课文所表达的美好祝愿。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 一读：读课文，说一说“我”收到了几张贺年片，都是谁送的。 二画：画出描写森林、蓝天祝愿“我”的语句，说说森林和蓝天是怎样祝愿“我”的。 四思：诗歌一、二、三小节的末尾都有个省略号，作用是什么？省略了什么？ 三品：品味大海和太阳祝愿“我”的句子，说说大海和太阳祝愿“我”什么。 核心问题：这首儿童诗表达了“我”什么感情？ 贺年片 点击 听朗读 听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 绿色的贺年片， 是森林送给我的。 那是一片碧绿的树叶。 森林祝愿我， 像树苗一样茁壮成长， 每一片叶子， 都是欢乐的歌…… 这句话运用比喻的修辞方法，生动形象地说明了森林送给“我”的贺年片的特点——碧绿。 理解： 森林希望“我”像充满生机与活力的绿色树苗一样“茁壮”成长，去唱响欢乐、健康的歌。 阅读方法解密：认识比喻句 什么是比喻句？ 比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句有什么作用？ 使事物形象、生动、突出。 判断方法： 借助“像、好像、好似、宛如”等词语来判断。 积累： 写出几个描写欢乐的词语。________________________________________________　 快乐　喜悦　愉快　欣喜 相信你还能说出更多这样