北师大版二年级下册语文1.我必须去【第1,2课时】.pptVIP

我必须去 1 1.有感情地朗读课文，了解课文内容，能从人物的语言体会心理活动。（难点） 2.懂得信用高于一切个人利益的道理培养守信美德 。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 从李丹的故事中你学到了什么？ 串珠问题： 1.一读：读课文，说一声在去敬老院和去观看马戏表演两件事上，李丹是如何选择的？ 2.二画：在课文中画出李丹在两件事的选择上犹豫的句子。 3.三品：体味李丹内心斗争的句子，说说你从中体会到了什么。 4.四思：从李丹的身上，你受到了什么启发？ 点击 听朗读 听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 李丹准备完毕，刚要出门，电话铃响起来了。 “喂，丹丹吗？”是爸爸！电话那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出门，坐3路汽车到中山路下，我在车站等你。” 爸爸的声音为什么很急促？ 因为马戏开演的时间快到了。 语言描写 什么是语言描写？ 语言描写是塑造人物形象的重要手段。包括人物的独白和对话。 语言描写有什么作用？ 成功的语言描写能鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。 认识语言描写 可是——李丹犹豫了。 李丹为什么犹豫了？ 因为摆在她面前的是两种艰难的选择：一是到敬老院为爷爷、奶奶们演出，二是去看有趣的马戏表演。而且二者只能选一种。 “必须去吗？”爸爸问。 李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷、奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：“是啊，我还有任务呢，必须去！” “必须去”说明李丹选择了去敬老院参加演出。这是因为她想起了敬老院的爷爷、奶奶们，想起了与同学们的约定，在为他人还是为自己、守信还是失信的选择面前，她的态度从犹豫到坚定。“必须”二字告诉我们信用高于一切。 理解： 语言、心理描写 李丹信守约定，不去看自己非常喜欢的马戏表演，而去看望敬老院的爷爷、奶奶，说一说你在生活中应该怎么做？ 平时，我答应别人的事，常常没有做到，今后，我要信守约定，答应别人的事就一定要完成。 拓展 同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧! 核心问题： 学习了本课，我明白了人一定要信守承诺，约好的事就一定做到。 从李丹的故事中你学到了什么？ 1.一读：读课文，说一声在去敬老院和去观看马戏表演两件事上，李丹是如何选择的？ 李丹选择了去看望敬老院的爷爷、奶奶。 串珠问题： 2.二画：在课文中画出李丹在两件事的选择上犹豫的句子。 是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算 术、老虎钻火圈哪！ 李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷、奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：“是啊，我还有任务呢，必须去！” 3.三品：体味李丹内心斗争的句子，说说你从中体会到了什么。 我体会到李丹是一个信守承诺的好孩子。 * * * * * 李丹和同学约定好了去敬老院为爷爷奶奶们表演节目，可爸爸要带她去看盼了好久的马戏，李丹会怎么做呢？我们带着问题一起来读读故事吧。 我必须去 1 1.认识12个生字，会写10个生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点） 刚 左边框稍窄，里面的撇和点稍大一点。 我会写 gāng 漂 右上部横下是两竖，方框要扁，“示”字下横要长。 piào 约 左右要匀称，右部折稍向左拉。 yuē 准 “冫”旁要小，“亻”旁要高。 zhǔn 备 第一笔撇要短，第二笔横撇是一笔，撇和捺交叉要舒展。 bèi 汽 左窄右宽，“气”字中间有一短横。 qì 票 整体偏窄，“西”字要扁。 piào 任 “壬”字第一笔是短撇，中间一横要长，下横稍短。 rèn 务 第一笔撇稍短，下边的横撇和捺要长，“力”字稍窄。 wù 失 第一笔的撇要短，第四笔的竖撇要长、贯穿两横。 shī 丹 扮 扎 毕 喂 促 虎 钻 圈 催 慈 详 cí dān bàn zā bì wèi hǔ zuān quān cuī 我会认 cù xiáng 促 催 慈 cù cuī 易读错字 扎 准 失 zā zhǔn cí shī 漂 piào（漂亮） piāo（漂浮） piǎo（漂白） 多音字 打扮： 急促： 犹豫： 慈祥： 失信： 理解词语 使容貌和衣着好看。 造句：五颜六色的鲜花把春天打扮得更美丽了。 快而短促。 拿不定主意。 (老年人的态度、神色)和善安详。 造句：外公的脸上露出了慈祥的笑容。 答应别人的事没做，失去信用。 点击 听朗读 第一部分（第1自然段）准备去敬老院