于永正特级教师学有所获说课.pptVIP

人教版三年级下 第八单元：爱的奉献 一、立足文本，说教材 二、面向实际，定学法 三、人文统一，展流程 四、与时俱进，画导图 ·人教版小学语文三上第八单元“爱的奉献”中的第三篇 ·课文内容：圣诞节前，金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的女孩，让女孩如愿以偿 ·爱心和善良品质 ·较好地识字、分享阅读感受，乐于合作探究 ·品读词句和用不同句型完整说话有待提高 ·《语文课程标准（2011年版）》旗帜鲜明地提出了“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程” ·学段要求：能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用 ·《中国学生发展核心素养》《深圳市中小学生八大综合素养》： 培养“具有问题意识；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题”的素养 过程与方法 能通过小组合作探究培养问题意识；通过对比读、品味词句和标点，自由交流感悟，并学会用破折号情境说话，感悟金吉娅“礼物”的心意。（重点） 情感态度价值观 培养关爱他人的高尚品质。（难点） 知识与技能 认识7个生字，会写13个生字，认识“给予、兴高采烈”等词语。 教学目标 学有所“获” 学有所“惑” 学有所“豁” 课前 预习单自学 设计理念 “弱水三千，只取一瓢饮” 导入 教学流程 激趣 学有所“获” 学有所“惑” 学有所“豁” 资料我搜集 生字我能行 词语我懂意 课文我概括 交流成果、“小老师”展示、小组汇报 质疑：培养问题意识 •品：对比读，自由感悟“金吉娅买的棒棒糖” 情境创设，想象说话“哥哥姐姐为金吉娅买的礼物” 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性（重点） •感：一唱三叹，感受礼物的力量（难点） 解惑： 举一反三：选择角色写日记 阅读拓展 1 2 3 4 学有所“豁” ·师生合作生成 ·开放性思考 人教版三年级下 第八单元：爱的奉献