人教版二年级语文下册24.玩具柜台前的孩子.pptVIP

一、做《点拨》“课后练习单”。 二、做《典中点》的练习题。 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG * * 你知道智力游戏界的三大不可思议吗？它指中国人发明的“华容道”， 法国人发明的“独立钻石”和匈牙利人发明的“魔方”。而独立钻石受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。 玩具柜台前的孩子 24 课题解读： “玩具”专供玩的东西。“柜台”商店等售货营业用的装置，式样像柜而长，用木料、金属或玻璃板制成。“孩子”儿童。 1.学习目标 2.相关资料 3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙 5.课文解读 6.读懂课文的金钥匙答案 7.课文结构 8.课文主旨 9.课堂拓展 10.教材课后习题解答 11.当堂检测 12.课后作业布置 1.会认11个生字。（重点） 2.默读课文，学习关爱父母、关心他人的好品质。（难点） 六一国际儿童节：又称儿童节， 是保障世界各国儿童的生存权、保 健权和受教育权，为了改善儿童的 生活等而设立的节日。1925年在瑞士 日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了“儿童节”的概念，号召各国设立自己的儿童纪念日。该倡议得到世界许多国家的赞同。许多国家将儿童节定为每年的6月1日，所以通常称六一儿童节为国际儿童节。 玩具( 　 ) 　　售货员(　　　) 咱们( 　) 品字形结构： 上下结构： 左右结构： 柜、咱、抢、裕 shòu zán　 jù　 具、芒、售、货、药、兵 . . . 品 都 dōu（都要） dū（都市） 柜台： 兴奋： 光芒： 专心： 懂事： 漂亮： 盼着： 目不转睛： 商店营业用的装置，式样像柜而长，用木料、金属或玻璃板制成。 精神振奋；情绪激动。 向四面放射的强烈光线。 集中注意力。 了解别人的意图或一般事理。 美丽；好看。 殷切地期望着。 眼珠子一动不动地(看)。形容注意力集中。 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 玩具柜台前的孩子是一个怎样的孩子？ 串珠问题： 1.小男孩为什么站在玩具柜台前？ 2.售货员阿姨看到小男孩后，是怎么做的？ 3.售货员阿姨提议小男孩的妈妈给他买辆小汽车，小男孩是怎么做的？ 4.男孩走后，售货员阿姨又做了些什么？ 点击 听朗读 听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 第一部分(第1自然段)儿童节快到了，有个小男孩在玩具柜台前专心看着上面的玩具汽车。 第二部分(第2－13自然段)写男孩家里不富裕，不让妈妈买小汽车，并谢绝了售货员阿姨送他小汽车的好心。 第三部分(第14、15自然段)售货员盼望再见到小男孩，并送给他小汽车。 柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。 “目不转睛”“眼里闪着兴奋的光芒”是对男孩的神态描写，从中我们可以看出他对小汽车的喜爱。 阅读方法解密：神态描写 概念：神态是人脸各部分的动作和变化，神态描写就是描写人物脸部细微的表情姿态。神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动往往能从脸部显现出来。 作用：1.表现人物内心世界，使人物形象鲜明；2.刻画人物性格，反映人物品质。 运用：见本课“课后练习单”第二、4题。 “不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。 小男孩为什么抢着说“不”呢？ 因为小男孩是个懂事的孩子，他怕妈妈为难，要在妈妈说话前拒绝售货员阿姨的建议。从中可以看出他是一个懂事、体谅父母的孩子。 售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他。 “天天盼着”说明了售货员阿姨很期待再次碰见小男孩，在等着他的到来。 仿写： 续写故事： 售货员把小汽车送给男孩了吗？发挥你的想象写一写。 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 　 示例：售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小 汽车送给他。有一天，售货员阿姨真的又看到了那个小男孩。售货员阿姨高兴极了，急忙叫住了他，拿出了那辆漂亮的小汽车，递给了小男孩。售货员阿姨说：“小朋友，这是我女儿送给你的小汽车，希望你能收下。”小男孩接过小汽车，说：“ 阿姨，谢谢你。”